[发明专利]一种基于标识码采集试卷中手写答案区域的方法

说明书

本申请公开了一种基于标识码采集试卷中手写答案区域的方法，包括如下步骤：S1、预留标识码，在生成练习或试卷时，预留出标识码在练习或试卷中的位置，将对应需要学生作答的区域用特殊颜色的矩形框覆盖，生成试卷图片；S2、识别矩形框；S3、填写标识码内容，将题目的id信息与矩形框的位置信息一起记录在标识码中；S4、上传图片；S5、处理图像。本方案通过添加标识码的方式，进而获取学生作答的信息，便于后续进行客观题的自动批改和主观题的电子化阅卷；成本较低，易于推广，只需要在题目的左侧放置标识码，便可实现上述流程，不需要为练习或试卷指定答题卡，节约资源，有利环保。

技术领域

本申请涉及答案采集技术领域，具体而言，涉及一种基于标识码采集试卷中手写答案区域的方法。

背景技术

在新时代背景下，国家的发展需要大量的人才，教育起到了至关重要的作用，教育水平已经成为了国家是否强大的一个指标。学生接受教育，需要日常大量的练习与考试巩固所学的知识，这些练习与考试一般为纸质的作业或试卷，学生需要在对应的区域写上自己的答案，例如选择填空题的括号区域，填空题的下划线区域，而且需要教师对这些练习，试卷加以批改，反馈给学生。

针对批改方式，存在如下方法：一种是学生直接在练习或试卷上作答，收集上交给教师统一批改，这样存在的问题是，浪费了教师大量的时间在重复批改练习或试卷，效率低下；另一种是为每一份练习或试卷制作对应的答题卡，学生将答案写在答题卡上，由机器扫描至电脑，实现客观题自动批改，教师在电脑端批改主观题，这样确实减轻了教师部分负担，但存在的问题是，消耗了大量资源，很不环保。

发明内容

本申请的主要目的在于提供一种基于标识码采集试卷中手写答案区域的方法，以改善相关技术中浪费了教师大量的时间在重复批改练习或试卷，效率低下，消耗了大量资源，很不环保的问题。

为了实现上述目的，本申请提供了一种基于标识码采集试卷中手写答案区域的方法，包括如下步骤：

S1、预留标识码，在生成练习或试卷时，预留出标识码在练习或试卷中的位置，将对应需要学生作答的区域用特殊颜色的矩形框覆盖，生成试卷图片；

S2、识别矩形框，扫描生成的试卷图片，识别特殊颜色的矩形框，获取矩形框在试卷中的位置信息；

S3、填写标识码内容，将题目的id信息与矩形框的位置信息一起记录在标识码中；

S4、上传图片，在学生作答完毕后，对试卷进行扫描，将扫描后所得到的图像中的标识码进行识别与解析，然后利用解析出的内容在试卷图片上切割出学生的作答区域；

S5、处理图像，在切割完成后，对切割出的答题区域进行图像处理操作，精确地获取学生的作答区域。

在本申请的一种实施例中，所述S1包括如下步骤：

S1.1、设置标识码，在生成试卷时，预留出标识码的试卷中的位置，将标识码设置正方形，位置设置在每一道题目的左侧，将标识码设置为二维码；

S1.2、在答题区域覆盖矩形框，根据学生所作答题目的类型，对题目作答区域用不同颜色的矩形框进行区分，相同类型的题目采用相同颜色的矩形框。

在本申请的一种实施例中，所述S2包括如下步骤：

S2.1、获取试卷图像，将扫描试卷所得到的图像读入到系统；

S2.2、获取矩形框信息，将特殊的颜色信息，利用opencv图像处理方法，识别出特殊颜色的矩形框，并获取矩形框在试卷中的位置信息，包括矩形中心点在试卷图像中的位值，矩形的宽和高。

在本申请的一种实施例中，所述S3包括如下步骤：

S3.1、题目信息，教师在题库中选择题目，题库中的每一道题目在数据库中设置有唯一id，id设置为32位的十六进制字符串；