[发明专利]一种桥梁预应力认知实训教学装置及使用方法

权利要求书

1.一种桥梁预应力认知实训教学装置，包括梁体构件（1），所述梁体构件（1）为透明玻璃钢制成的箱体结构，且梁体构件（1）内设有用于展示梁体钢筋布置的构造钢筋（2），其特征在于：还包括至少4个预留空心孔道（3）以及与预留空心孔道（3）数量一致的弹簧钢丝（5），所述预留空心孔道（3）分别定位在梁体构件（1）的左右腹板之间，且预留空心孔道（3）为两端高中间低的悬链线形，所述预留空心孔道（3）的两端开口分别贯穿梁体构件（1）的左右腹板；所述弹簧钢丝（5）包括强力弹簧（51）以及分别连接在强力弹簧（51）两端的锚紧部（52），所述锚紧部（52）的中段部位设有夹具槽（521），夹具槽（521）与强力弹簧（51）之间的锚紧部（52）外侧设有外螺纹（522）；所述弹簧钢丝（5）分别穿入对应的预留空心孔道（3）中且弹簧钢丝（5）两端的锚紧部（52）分别延伸至梁体构件（1）的左右腹板外侧，将弹簧钢丝（5）拉伸后通过螺母（4）与锚紧部（52）的外螺纹（522）配合从而将弹簧钢丝（5）两端锚固在梁体构件（1）的两端。

2.根据权利要求1所述的一种桥梁预应力认知实训教学装置，其特征在于：所述预留空心孔道（3）采用镀锌波纹管制作，且预留空心孔道（3）外侧涂刷银色或深蓝色涂料。

3.一种桥梁预应力认知实训教学装置的使用方法，其特征在于：包括以下步骤：

S1、将梁体构件（1）平稳放置在宽敞平坦处，并将构造钢筋（2）按实际施工要求与梁体构件（1）稳固连接；

S2、将预留空心孔道（3）固定在梁体构件（1）内，通过扎带将预留空心孔道（3）与构造钢筋（2）固定连接，保证预留空心孔道（3）在穿束弹簧钢丝（5）时不移动；

S3、让学员熟悉梁体的外观构造、各部位的名称及形状，并探讨预应力的概念及作用，再让学员使用直尺测量预留空心孔道（3）不同位置距离梁体构件（1）底部的高度并记录测量数据，观察预留空心孔道（3）如何定位和固定，并熟悉预应力预留空心孔道（3）的位置、构造、尺寸、形状及其作用；

S4、学员配合将弹簧钢丝（5）从预留空心孔道（3）的一端穿入并由预留空心孔道（3）的另一端穿出，完成所有预留空心孔道（3）的弹簧钢丝（5）穿束操作；

S5、将螺母（4）分别套入弹簧钢丝（5）两端的锚紧部（52），分别使用专用拉伸夹具扣住弹簧钢丝（5）两端的夹具槽（521），将弹簧钢丝（5）两端同时向外拉伸后，将螺母（4）拧紧在梁体构件（1）外侧，重复进行上述操作，完成所有预留空心孔道（3）中弹簧钢丝（5）的拉伸及拧紧；

S6、松开专用拉伸夹具，弹簧钢丝（5）两端被锚固于梁体构件（1）端部，弹簧钢丝（5）回缩对梁体端部产生挤压应力，梁体内形成压应力，学员通过直尺测量梁体构件（1）被挤压的变形量，通过预设在梁体构件（1）端部的电子感应受力装置得出压应力数值；

S7、再次使用专用拉伸夹具扣住弹簧钢丝（5）两端的夹具槽（521），将弹簧钢丝（5）两端同时向外拉伸后，逐步拧松螺母（4）并将螺母（4）退出弹簧钢丝（5）两端，再将弹簧钢丝（5）从预留空心孔道（3）一端抽出，完成所有弹簧钢丝（5）的拆卸操作，再分别拆卸预留空心孔道（3）和构造钢筋（2），将实训装置复原。