[发明专利]学习效果展示方法、装置及计算机存储介质在审

专利信息
申请号: 202110350123.8 申请日: 2021-03-31
公开(公告)号: CN112948650A 公开(公告)日: 2021-06-11
发明(设计)人: 徐世杰;王慧;韩秀慧 申请(专利权)人: 北京大米科技有限公司
主分类号: G06F16/904 分类号: G06F16/904;G06F40/117;G06Q50/20
代理公司: 北京恒博知识产权代理有限公司 11528 代理人: 张晓芳
地址: 100089 北京市海淀区*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 学习 效果 展示 方法 装置 计算机 存储 介质
【说明书】:

本申请公开了一种学习效果展示方法、装置及计算机存储介质,其中学习效果展示方法包括获取对应于教研内容的标签图谱,标签图谱用于通过不同类型标签之间的关系表示对应教研内容之间的关系;获取目标用户针对教研内容所对应的学习结果;基于标签图谱展示对应于学习结果的学习效果。可通过不同类型标签之间的关联对教研内容进行标注,并基于标签对用户针对教研内容所对应的学习结果进行学习效果的表述,以在对教研内容标注的同时实现对应学习效果的展示,便于用户在利用教研内容学习的过程中及时了解自己的掌握情况,还可根据学习效果规划教研内容的学习进度,进一步提升用户的学习体验。

技术领域

本申请涉及在线教育技术领域,特别的涉及一种学习效果展示方法、装置及计算机存储介质。

背景技术

在线教育是教学、练习、测试、评价不段循环反复的学习过程,比如学生上完一节课,可对相应课堂内容进行作业以及测验,并基于测验结果进行评价,再根据评价内容重新调整下一节课的学习内容。

在在线教育领域中,常用标签体系对教学内容进行标注,但由于现有应用于在校教育的标签体系过于简单,无法使在线教育展现出用户对学习内容的掌握程度,给用户在学习过程中带来不便。

发明内容

本申请实施例提供了一种学习效果展示方法、装置及计算机存储介质,可通过不同类型的标签对教研内容进行标注,以实现基于标签向用户展示对应于教研内容的学习效果,便于用户知悉自身对教研内容的掌握能力,提升用户的学习体验。

第一方面,本申请实施例提供了一种学习效果展示方法,包括:

获取对应于教研内容的标签图谱,标签图谱用于通过不同类型标签之间的关系表示对应教研内容之间的关系;

获取目标用户针对教研内容所对应的学习结果;

基于标签图谱展示对应于学习结果的学习效果。

在第一方面的一种可选方案中,获取对应于教研内容的标签图谱之前,方法还包括:

确定不同类型标签之间的标签关系,以及确定不同类型标签对应的教研内容;

基于标签关系以及不同类型标签对应的教研内容生成标签图谱。

在第一方面的又一种可选方案中,基于标签关系以及不同类型标签对应的教研内容生成标签图谱,具体包括:

基于不同类型标签对不同种类的教研内容进行标注;

根据标注的不同种类的教研内容生成标签图谱。

在第一方面的又一种可选方案中,教研内容包括教研课程、教研题目以及教研绘本中至少一种;

不同类型标签包括知识点标签、学习目标标签、技能标签、业务标签以及考点标签中的至少两种。

在第一方面的又一种可选方案中,基于不同类型标签对不同种类的教研内容进行标注,具体为:

基于知识点标签对教研课程、教研题目以及教研绘本进行标注;和

基于学习目标标签对教研课程进行标注;

其中,知识点标签用于标明教研内容所包含的知识点,学习目标标签用于标明教研课程的教学目标。

在第一方面的又一种可选方案中,基于不同类型标签对不同种类的教研内容进行标注,还包括:

基于技能标签对教研课程、教研题目以及教研绘本进行标注;

技能标签包括至少一个知识点标签,技能标签用于标明教研内容所反映的教学能力以及目标用户的技能掌握能力。

在第一方面的又一种可选方案中,基于不同类型标签对不同种类的教研内容进行标注,还包括:

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