[发明专利]适合学校使用的坐姿矫正装置及坐姿矫正系统

说明书

本发明公开一种适合学校使用的坐姿矫正装置及包括该坐姿矫正装置的坐姿矫正系统，涉及坐姿矫正领域，坐姿矫正装置包括：限高支臂以及用于使限高支臂在使用状态时与桌子顶面保持合适夹角的角度保持装置，限高支臂通过角度保持装置与桌子铰接连接，且处于非使用状态时，限高支臂能够部分或者全部水平设置于桌子的顶端、并与桌子的顶面相贴合。如此设置，该坐姿矫正装置及坐姿矫正系统能够同时满足适应性、强制性、安全性和有效性四点要求。

技术领域

本发明涉及坐姿矫正领域，特别是涉及一种适合学校使用的坐姿矫正装置及坐姿矫正系统。

背景技术

由于学校学习生活的特殊性，坐姿矫正装置需要满足以下要求：

1、适应性，上课铃响后学生需要趴在桌上静息等待，中午学生需要趴桌上午休，固定在桌子边缘不能折叠的坐姿矫正装置不能满足这个要求；

2、强制性，现有可以折叠的矫正装置折叠后，大多置于桌面下或者课桌桌面远离学生的一端，学生在没有教师监督或者教师监督不严的时候，可能不会主动使用坐姿矫正装置；

3、安全性，由于校园安全是学校工作重点，所使用产品必须满足各种场景情况下的安全，学生课间休息的时候，现有能折叠的坐姿矫正器在使用状态情况下，坐姿矫正器支臂处于锁定状态，如果学生打闹时身体挤压的坐姿矫正器的支臂上，可能会导致矫正器连接部位损坏，塑料件破裂也会伤到学生，不能折叠的坐姿矫正装置从各种方向挤压撞击都有可能会导致矫正器脱落或损坏并伤到学生。

4、有效性，学生身体依靠或接触到现有固定式桌面矫正器的时候，固定式桌面矫正器对身体有一定支撑力，学生身体习惯依靠在固定式桌面矫正器上，会造成身体依赖性，在没有固定式矫正器的环境时，由于没有阻挡的硬件设施，坐姿很容易又变得不正确。

现有不能折叠的坐姿矫正装置只能满足强制性要求，能折叠的坐姿矫正装置只能满足适应性要求。因此，如何提供一种能同时满足适应性、强制性、安全性和有效性四点要求的坐姿矫正装置成为本领域技术人员目前所亟待解决的问题。

发明内容

为解决以上技术问题，本发明提供一种能够同时满足适应性、强制性、安全性和有效性四点要求的适合学校使用的坐姿矫正装置及坐姿矫正系统。

为实现上述目的，本发明提供了如下方案：

本发明提供一种适合学校使用的坐姿矫正装置，包括：限高支臂以及用于使所述限高支臂在使用状态时与桌子顶面保持合适夹角的角度保持装置，所述限高支臂通过所述角度保持装置与所述桌子铰接连接，且处于非使用状态时，所述限高支臂能够部分或者全部水平设置于所述桌子的顶端、并与所述桌子的顶面相贴合。

优选地，所述角度保持装置为自锁转轴或弹力转轴，所述限高支臂的一端通过所述自锁转轴或者所述弹力转轴与所述桌子铰接连接。

优选地，所述限高支臂包括限高立板和连接板，所述连接板的一端垂直于所述限高立板的一端并与所述限高立板固定连接，所述桌子底端靠近学生的一侧边缘设置有固定块，所述连接板的另一端通过所述角度保持装置与所述固定块铰接连接，且处于非使用状态时，所述限高立板水平设置于所述桌子的顶端、并与所述桌子的顶面相贴合。

优选地，处于使用状态时，所述限高支臂与所述桌子顶面的夹角为90±18度范围内。

优选地，所述限高支臂为弹性材料限高支臂。

优选地，适合学校使用的坐姿矫正装置还包括灯光警示装置，所述灯光警示装置包括警示灯、坐姿检测结构以及电源，所述警示灯、所述坐姿检测机构以及所述电源依次电连接，所述坐姿检测机构设置于所述限高支臂上。

优选地，所述坐姿检测机构为机械式开关或感应式开关。

优选地，所述警示灯为投影灯。

优选地，所述限高支臂上设置有学生的个人信息。