[发明专利]一种学习方案的推荐方法及装置在审

专利信息
申请号: 202110309059.9 申请日: 2021-03-23
公开(公告)号: CN113127733A 公开(公告)日: 2021-07-16
发明(设计)人: 任鸿儒;王志宏;鲁仁全;赖周浩;李伊丽;郑燕生 申请(专利权)人: 广东工业大学
主分类号: G06F16/9535 分类号: G06F16/9535;G06K9/62;G06F17/18;G06F16/215;G06F16/2457;G06Q50/20
代理公司: 广州三环专利商标代理有限公司 44202 代理人: 郭浩辉;颜希文
地址: 510000 *** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 学习 方案 推荐 方法 装置
【说明书】:

本发明公开了一种学习方案的推荐方法及装置,所述方法包括:获取学习特征数据;计算所述学习特征数据对应的若干个发展方向参数,其中,每个所述发展方向参数对应一个发展方向;将所述若干个发展方向参数进行概率转换并进行线性组合,得到发展因变量值,其中,所述发展因变量值包含若干个发展概率值;对所述发展因变量值进行发展分类,生成发展分类结果,并根据所述发展分类结果向用户推荐学习方案。本发明不但可以为用户提供多方面多元化的考虑,为用户提供多不同的发展选择,同时也可以与用户的实际情况结合,让学习方案满足用户的发展需求,增加用户的学习兴趣,提高用户的学习效率。

技术领域

本发明涉及互联网技术领域,尤其涉及一种学习方案的推荐方法及装置。

背景技术

随着考试、学科以及专业的数量不断增加,学生的考试和就业压力也越来越大。为了能应付各种不同的考试以及熟习对应的专业技能,选择合适的学习方案是必不可少的步骤。

目前常用的方法是学生自行参考现有的方案进行挑选,或者向老师或师兄师姐咨询,根据咨询的参考信息进行挑选。

但目前常用的方法有如下问题:由于学科与专利类别越来越多,发展也更多元化,自行挑选的方向和选择较单一,不符合如今的发展需求,而咨询挑选难以结合学生的实际学习情况,导致选择的方向或方案与实际需求不符,不但增加学习难度,降低学习效率,同时也容易让学习产生焦虑,迷茫,甚至产生厌学弃学的心理。

发明内容

本发明提出一种学习方案的推荐方法及装置,所述方法可以为学生提供适合自己的学习方案,以增加学习兴趣,提高学习效率。

本发明实施例的第一方面提供了一种学习方案的推荐方法,所述方法包括:

获取学习特征数据;

计算所述学习特征数据对应的若干个发展方向参数,其中,每个所述发展方向参数对应一个发展方向;

将所述若干个发展方向参数进行概率转换并进行线性组合,得到发展因变量值,其中,所述发展因变量值包含若干个发展概率值;

对所述发展因变量值进行发展分类,生成发展分类结果,并根据所述发展分类结果向用户推荐学习方案。

在第一方面的一种可能的实现方式中,所述将所述若干个发展方向参数进行概率转换并进行线性组合,得到发展因变量值,包括:

将所述若干个发展方向参数代入预设的Sigmoid函数中进行概率转换,得到若干个发展概率值;

将所述若干个发展概率值线性组合,得到发展因变量值;

其中,所述发展概率值如下式所示:

所述发展因变量值如下式所示:

上式中,xi(i=1,2,3,...,n)为用户预设的每个发展方向对应的的N种发展因素,N为大于或等于1的正整数。

在第一方面的一种可能的实现方式中,所述对所述发展因变量值进行发展分类,生成发展分类结果,包括:

将所述发展因变量值代入预设的似然函数中,计算在N个发展因素下,得到每个所述发展方向参数对应的N个似然函数值;

将每个所述发展方向参数对应的N个似然函数值相乘计算得到每个发展方向对应的发展概率总值;

分别判断每个所述发展概率总值是否大于预设概率值;

当所述发展概率总值大于预设函数值,则生成适合发展结果;

当所述发展概率总值小于预设函数值,则生成不适合发展结果;

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