[发明专利]一种单词记忆训练转盘

说明书

本发明公开了一种单词记忆训练转盘，包括有第一外壳、第二外壳和书写纸板，所述第一外壳与第二外壳通过组合架固定连接；所述第二外壳内固定有分割圈。有益效果在于：首先可在书写板上书写单词并画上对应的图，并将书写板插入装置内，通过使书写板转动来使使用者间歇观看并记忆单词，以此实现多个单词的循环记忆，并通过学习者自己手动控制书写板的转动来增加趣味性，避免学生犯困，提高记忆效率，还可转动背部的转盘，来使不同的字母组成不同的英语单词，通过字母拼合的随机性来拼成各种单词，以此检验学习者的学习积累量，并让学生进行二次记忆。

技术领域

本发明属于学习辅助技术领域，具体是涉及一种单词记忆训练转盘。

背景技术

语言是人与人之间的一种交流方式，人们彼此的交往离不开语言。尽管通过图片、动作、表情等可以传递人们的思想，但是语言是其中最最重要的，也是最方便的媒介。然而世界各地的人们所用的语言各不相同，彼此间直接交谈是困难的，甚至是不可能的。而随着人类社会的发展，国际沟通变得越来越重要，第二语言甚至第三语言的学习成为必然的趋势，而对于非母语的学习，词汇陌生、枯燥无味，使很多学习者产生烦躁、抗拒的情绪，可以说存在天然的阻碍，难以产生足够的兴趣，这对于新的语言的学习是一种恶性循环。

记忆是人类心智活动的一种，代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积。在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：1.译码：获得信息并加以处理和组合，2.储存：将组合整理过的信息做永久纪录，3.检索：将被储存的信息取出，回应一些暗示和事件。记忆就是客观存在，是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。

目前，人们在学习外语的时候需要重复大量记忆和读写单词，一般都是在文本材料上进行读写练习，这样会造成学习的单调乏味，影响积极性，另外简单的机械式记忆，不仅效率低，而且容易造成一学习就打困的现象。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种单词记忆训练转盘，可首先在书写板上书写单词并画上对应的图，并将书写板插入装置内，通过使书写板转动来使使用者间歇观看并记忆单词，以此实现多个单词的循环记忆，并通过学习者自己手动控制书写板的转动来增加趣味性，提高积极性和记忆效率，还可转动背部的转盘，来使不同的字母组成不同的英语单词，通过字母拼合的随机性来拼成各种单词，以此检验学习者的学习积累量，并让学生进行二次记忆。

为实现上述技术目的，本发明提供了以下技术方案：

本发明提供的一种单词记忆训练转盘，包括有第一外壳、第二外壳和书写纸板，所述第一外壳与第二外壳通过组合架固定连接；所述第二外壳内固定有分割圈，两个相邻分割圈之间、最外面的分割圈与第二外壳的外壁之间和最里面的分割圈与第二外壳的中心内壁之间均转动穿插有字母转盘，每个字母转盘的后侧均圆形阵列排布有字母刻印槽，所述第二外壳的后侧固定有字母显示外框，所述字母显示外框与字母转盘前后对应设置，所述第二外壳的中心螺纹穿过有螺柱，所述螺柱位于第二外壳外的一端固定有开合控制钮，所述螺柱位于第二外壳与第一外壳之间的一端转动连接有配合压板。

所述第一外壳上端内设有观察孔，所述第一外壳的后侧中心固定有内柱，所述内柱外转动套接有转架，所述转架与观察孔前后对应设置，所述转架的后侧弧形阵列排布有限位柱，所述限位柱的另一端活动穿过配合压板，所述转架的外侧圆形阵列排布有限位顶块，所述第一外壳的侧面固定有侧边架，所述侧边架内转动穿过有推拉架，所述推拉架的后端固定有定角转筒，所述定角转筒内活动穿插有尖角顶柱，所述尖角顶柱位于定角转筒外的一端位于两个限位顶块之间，所述尖角顶柱位于定角转筒内的一端与定角转筒的内侧之间固定有第二弹簧；

其中，还包括有控制开关，所述控制开关固定在组合架上，所述控制开关的输入端电连接外部电源的输出端。

作为优选，每个字母转盘上的字母刻印槽的数量为二十六个。

作为优选，所述第一外壳的前侧内安装有书写板。

作为优选，所述第一外壳的上半部侧面固定有提手。