[发明专利]一种计算机网络仿真建模实训系统在审
申请号: | 202110301939.1 | 申请日: | 2021-03-22 |
公开(公告)号: | CN112883528A | 公开(公告)日: | 2021-06-01 |
发明(设计)人: | 张玲;贾宝丽;郑发元;刘兴华;李代华 | 申请(专利权)人: | 甘肃钢铁职业技术学院 |
主分类号: | G06F30/18 | 分类号: | G06F30/18;G09B9/00;G06F111/02 |
代理公司: | 北京盛凡智荣知识产权代理有限公司 11616 | 代理人: | 孙莉莉 |
地址: | 735100 甘*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机网络 仿真 建模 系统 | ||
本发明公开了一种计算机网络仿真建模实训系统,属于网络教学技术领域。本发明通过构建交换局域网、实训模拟实验和建模实训应用这三个步骤来实现计算机网络仿真建模实训。本发明的计算机网络仿真建模实训系统,具有成本低,维护容易,实训场景复杂,能够克服学员体验差和效率低问题。本发明在进行实训时通过语音接收单元反馈到视频网络控制端的后台,对学生的操作进行实时监控。本发明的实训系统登录时长为50~60min,相当于一节课的时间,学生不会安耐不住,具有唯一的token,彼此之间不会相互干扰,提高了学生的注意力。本发明的网络仿真建模实训系统作为实践环节,丰富了实验教学内容,加深了学生对网络知识和技术的感性认识。
技术领域
本发明属于网络教学技术领域,具体涉及一种计算机网络仿真建模实训系统。
背景技术
目前,很多学校中都纷纷开设了计算机网络实训教学工作,但是计算机网络实训教学,由于缺乏良好的网络实训体系,学生们虽然进行了实训学习,但大都处于一种被动状态,学习兴趣不大,学习成绩不佳,实际操作技能普遍不高,综合实践技能面临着严峻的挑战。与真实的操控环境相比相差较大,学员体验差,学员的学习效率较低,不能完全的模拟实际操作过程中的工作环境。
经现有文献检索发现,中国专利公开号CN110047346A,公开日2019年07月23日的专利申请公开了一种虚拟仿真教学实训平台的仿真方法及仿真教学实训系统,该专利申请主要解决了成本高、维护难和实训场景单一的问题,但是并没有解决学员体验差和效率低的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种模拟实际操作的工作环境,克服解决学员体验差和效率低问题的计算机网络仿真建模实训系统。
为了实现上述发明目的,本发明采用以下技术方案:
一种计算机网络仿真建模实训系统,包括如下步骤:
1)构建交换局域网:构建交换网络,配置网络参数,设计网络优化,用户登录虚拟实训平台,通过管理权限模块来获取系统权限;
2)实训模拟实验:根据用户的权限选择实训的项目,用TCP协议作为网络端传输协议,验证拥塞控制算法所实现的TCP协议,如需暂停实验,通过视频网络控制端记录下来,并通过语音接收模块反馈到视频网络控制端;
3)建模实训应用:分析FTP应用程序的性能,在不同带宽、丢包率下应用程序的敏感性,利用OPNET仿真子系统进行分类实训、综合实训、创新实训不同项目的仿真实训操作,所述实训系统通过与中央处理器电性连接,并通过人机交互显示屏进行观察。
进一步地,所述获取系统权限前需要进行用户注册,用户在收到管理员发送的管理系统后,先在电脑上安装,安装成功后向管理员联系,由管理员在后台管理系统注册用户信息,管理员将用户信息注册成功后,退出管理后台,以注册后的用户信息登录,登录准确无误后,将注册后的用户信息发送给学生,让学生自行登录。
进一步地,所述TCP协议具有唯一token,其登录失效为50min~60min。
进一步地,所述账号和密码利用学生端通过Http POST请求发送账号和密码,用户通过登录学生端会返回唯一的token,学生端则保存登录token,并将token存入共享内存和数据库中。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
1)本发明的计算机网络仿真建模实训系统,具有成本低,维护容易,实训场景复杂,能够克服学员体验差和效率低问题。
2)本发明在进行实训时通过语音接收单元反馈到视频网络控制端的后台,对学生的操作进行实时监控。
3)本发明的实训系统登录时长为50~60min,相当于一节课的时间,学生不会安耐不住,具有唯一的token,彼此之间不会相互干扰,提高了学生的注意力。
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