[发明专利]一种基于劳动技能教材的AR视觉场景学习方法及系统

说明书

本发明公开了一种基于劳动技能教材的AR视觉场景学习方法及系统，涉及AR技术领域，具体步骤包括如下：利用移动终端扫描教材的页面信息，并将所述页面信息发送到AR终端；所述AR终端接收所述页面信息，获取与所述页面信息相匹配的AR动画场景；将所述AR动画场景渲染至当前环境，在教材上进行AR动画播放；用户根据指定动作与所述AR动画进行交互；与所述AR动画交互完成后，进行在线学习测评。将AR技术与劳动技能教材进行结合，增强用户的学习体验感和沉浸感，进一步巩固了学习成效，提升了学习效率。

技术领域

本发明涉及AR技术领域，更具体的说是涉及一种基于劳动技能教材的AR视觉场景学习方法及系统。

背景技术

传统劳动技能纸质教材侧重于理论知识，教材中图片多且复杂，存在用户难以通过教材上的黑白图例掌握劳动技能的现象，而市面上流行的电子书大多数仅仅将传统纸质教材读物内容直接搬移到设备上，产生的交互性单调生硬，对于劳动技能教材，用户很难通过想象在真实情境中还原教材内容。

随着AR技术的不断发展，其应用的行业范围更加广阔，AR技术与劳动技能教材进行结合也是其应用尝试的一项内容，相较于传统的教材，结合了AR技术进行场景展示的劳动技能教材更能引起用户的兴趣，所以，如何将AR技术应用到劳动技能教材中增强教材与用户的交互性是本领域技术人员亟待解决的问题。

发明内容

有鉴于此，本发明提供了一种基于劳动技能教材的AR视觉场景学习系统，以解决背景技术中提出的问题，将其AR技术应用到劳动技能教材中增强教材与用户之间的交互。

为了实现上述目的，本发明第一方面提供一种基于劳动技能教材的AR视觉场景学习方法，具体步骤包括如下：

利用移动终端扫描教材的页面信息，并将所述页面信息发送到AR终端；

所述AR终端接收所述页面信息，获取与所述页面信息相匹配的AR动画场景；

将所述AR动画场景渲染至当前环境，在教材上进行AR动画播放；

用户根据指定动作与所述AR动画进行交互；

与所述AR动画交互完成后，进行在线学习测评。

通过采用以上技术方案，具有以下有益的技术效果：将增强现实技术与劳动技能教材进行结合是教育的一种创新形式，以传统纸质教材作为载体，通过识别教材上的页面信息，使得教材内容以AR的形式展现在用户面前，容易引发用户的学习兴趣，增强用户的学习体验感和沉浸感。

优选的，所述移动终端包括手机、电脑和可穿戴智能设备。

优选的，所述移动终端中存储有用于生成所述AR动画场景的AR程序。

优选的，所述用户根据指定动作与所述AR动画进行交互的具体步骤为：

通过所述移动终端获取所述AR动画场景中的虚拟对象；

将所述虚拟对象与预设特征数据库中的特征值进行匹配，确定所述对象是否为可交互对象；

在所述虚拟对象为所述可交互对象的情况下，根据用户的操作手势对所述虚拟对象执行预定的交互动作。

通过采用上述技术方案，具有以下有益的技术效果：相比于现有技术中扫描教材二维码即播放教学音频的教学形式，本申请的技术方案中用户可以与AR动画场景中的虚拟对象进行交互，使得用户进行情景学习，提升用户学习的趣味性和体验感。

优选的，所述进行在线学习测评的具体步骤为：

基于用户已学习的教材确定测评内容，并且每个知识点分别对应有相应的分数；

在所述AR动画场景中由所述虚拟对象根据所述测评内容进行提问；

获取用户输入的语音信息；