[发明专利]一种基于互联网的多功能教学设备在审
| 申请号: | 202110279521.5 | 申请日: | 2021-03-16 |
| 公开(公告)号: | CN112991836A | 公开(公告)日: | 2021-06-18 |
| 发明(设计)人: | 李泳璋 | 申请(专利权)人: | 顺德职业技术学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09F9/30;H05K7/20;B08B1/00;B08B1/04;B08B15/00 |
| 代理公司: | 广州德伟专利代理事务所(普通合伙) 44436 | 代理人: | 黄浩威;何文颖 |
| 地址: | 528300 *** | 国省代码: | 广东;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 基于 互联网 多功能 教学 设备 | ||
1.一种基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,包括显示装置;
所述显示装置通过转动连接部转动设置在支撑梁(18)上;
所述显示装置包括外壳(2),所述外壳(2)通过缓冲组件安装在转动梁(12)上;
所述显示装置还包括固定设置在所述外壳(2)上的显示屏主体(3),显示屏主体(3)的内侧设置有电路板(4);
所述外壳(2)内还设置有散热通道(5),电路板(4)的一侧置于散热通道(5)内;所述外壳(2)的顶部一侧具有排气通道(6),所述排气通道(6)内设置有排风组件;所述外壳(2)的底部一侧设置有进气通道(7),进气通道(7)内依次设置有吹风机(24)和过滤组件;
所述吹风机(24)设置在所述进气通道(7)的进气口处,所述过滤组件设置在进气通道(7)与散热通道(5)之间的连通处;
所述进气通道(7)的中段内腔顶面设置有导流凸起(17),所述进气通道(7)的中段内腔底部开设有积灰槽(20),且所述积灰槽(20)与所述进气通道(7)内腔的连接处转动连接设置有导流板(45),且所述导流板(45)与所述积灰槽(20)的一侧内壁之间之间通过第五支撑弹簧(46)进行支撑连接;所述导流凸起(17)的最低点位于导流板(45)最高点的来风侧。
2.根据权利要求1所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述过滤组件包括过滤网(21),所述过滤网(21)上贯穿转动设置有清洁转轴(39);所述清洁组件还包括径向滑动套设于所述清洁转轴(39)上的圆形套(40),所述圆形套(40)的外圈一侧固定设置有清洁杆(41),朝向所述过滤网(21)的清洁杆(41)一侧表面均布设置有若干清洁毛刷(42),所述过滤网(21)上还设置有用于驱动所述清洁转轴(39)旋转的伺服电机(47)。
3.根据权利要求2所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述清洁转轴(39)的一端设置有堵板(43),位于所述圆形套(40)与所述堵板(43)之间的清洁转轴(39)上套设有第四支撑弹簧(44),在第四支撑弹簧(44)的弹性支撑作用下,使得清洁杆(41)上的清洁毛刷(42)抵在过滤网(21)的过滤面。
4.根据权利要求1-3任一所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述排气通道(6)的敞口处设置有防护网(8),所述排风组件包括固定安装在所述防护网(8)上的排风电机(9),所述排风电机(9)的输出轴上安装有排风转轴(11),所述排风转轴(11)上设置有排风扇叶(10)。
5.根据权利要求4所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述外壳(2)上开设有支撑腔(13),所述缓冲组件包括固定安装在所述支撑腔(13)内的支撑柱(14),所述转动梁(12)的一端伸入支撑腔(13)内,且所述支撑柱(14)贯穿滑动设于转动梁(12)上的通孔内,所述缓冲组件还包括套设于所述支撑柱(14)上的第一支撑弹簧(15)。
6.根据权利要求5所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述支撑梁(18)固定连接在安装板(1)上。
7.根据权利要求6所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述转动连接部包括支撑轴(23),所述转动梁(12)的一端固定贯穿设置有支撑轴(23),支撑轴(23)与支撑梁(18)转动连接。
8.根据权利要求7所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述支撑梁(18)上开设有支撑腔(25),所述支撑腔(25)内固定设置有固定杆(26),所述固定杆(26)上滑动套设有滑动块(27),且所述固定杆(26)上还套设有第二支撑弹簧(28),所述滑动块(27)上固定焊接设置有移动块(29),所述移动块(29)的一侧固定设置有连接横杆(34),所述连接横杆(34)的另一端固定安装有弧形锁定齿块(19);所述支撑轴(23)端部同轴固定安装有能够与所述弧形锁定齿块(19)进行啮合的锁定齿轮(16),在第二支撑弹簧(28)的弹性支撑作用下,能够使得滑动块(27)运动至使得弧形锁定齿块(19)与锁定齿轮(16)相啮合。
9.根据权利要求8所述的基于互联网的多功能教学设备,其特征在于,所述移动块(29)内开设有方形腔(38),所述方形腔(38)内通过第三支撑弹簧(37)支撑滑动设置有方形块(36),所述方形块(36)上固定贯穿设置有操作轴(35),所述操作轴(35)的底端固定安装有限位板(33),所述操作轴(35)的顶端固定设置有操作杆(30),所述支撑梁(18)的下表面设置有固定齿条(31),所述限位板(33)上设置有能够与所述固定齿条(31)相啮合的限位板(33)。
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