[发明专利]一种综合素质评价补录方法

权利要求书

1.一种综合素质评价补录方法，其特征在于，包括学籍异动补录和特殊情况补录，学籍异动补录与学籍对接自动判断需补录的学生，特殊情况补录为市级直接下发到学生；

设定补录权限，仅权限内学生可以进行补录；

所述学籍异动补录流程包括下达任务、学生补录、班主任提交、教务上报、区级市级查看及总档案公示；

学籍异动补录流程包括下达任务、学生补录、教务上报、区级市级查看、总档案公示。

2.根据权利要求1所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，所述学籍异动补录系统从同步的学籍系统数据中判断本学期的外省转入，留级、复学，出国返还及其他情况，符合上述条件的学生具有补录的权限。

3.根据权利要求2所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，市级管理员设置学籍异动补录流程，每学期学籍异动补录的开始时间不早于正常填报的开始时间，结束时间不晚于下学期的开始时间；

在任务期内有补录权限的学生首页会出现学籍异动补录悬浮入口，且仅有符合补录条件的学生才会出现此入口；学生点击入口进入补录页面可进行综合素质评价补录；补录的内容是确定入档的项目；相应的记录会显示数据来源为学籍异动补录。

4.根据权利要求3所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，班主任或教务管理员可为有补录权限的学生补录成绩，补录的角色由教务管理员设置，设置班主任补录，则班主任可补录本班补录学生的成绩；设置教务管理员补录，则教务管理员可补录全校补录学生的成绩；

学生、教师补录完成后，班主任可在任务期内进行提交，教务管理员可在任务期内进行上报；

对于班主任已提交仍需要更改的情况，设置教务撤回提交功能；对于教务上报仍需要更改的情况，设置区级对教务上报撤销的功能，既上级撤销提交、上报，可在任务期内撤销，撤销后修改完毕，可按照原流程再次进行提交、上报；

学籍异动补录在最终毕业学期生成总档案前系统会进行进行总公示，补录的内容在总公示中参与公示。

5.根据权利要求4所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，补录写实记录的班主任提交以及教务管理上报是以学生为单位，每个学生可以单独提交和上报。

6.根据权利要求4或5所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，区级市级管理员可在补录任务下达后逐级查看学生填报、班主任提交、教务上报的进度，并能下钻查看到学生补录的每一项内容。

7.根据权利要求1所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，学籍异动补录对已经结束的填报记录及成绩进行补录，市级设置综评补录的任务，包括设置补录的起止时间、补录的学年学期，以及补录的学校及学生，选择学生时可按学校、年级、班级、个人为单位；

设置完成之后，补录学生首页会增加一个特殊情况补录的菜单，补录学生可以在特殊情况补录的菜单里补录相应学年学期的综评记录；补录的内容是确定入档的项目；相应的记录会显示数据来源为学籍异动补录。

8.根据权利要求4或7所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，班主任或教务管理员可为有补录权限的学生补录成绩，补录的角色由教务管理员设置，设置班主任补录，则班主任可补录本班补录学生的成绩；设置教务管理员补录，则教务管理员可补录全校补录学生的成绩；

特殊情况补录成绩时，需要对所有过程数据进行补录，需要进行课程分配，教学班分班后方可录入成绩；

特殊情况补录直接由教务管理员以学生为单位进行上报，完成此学生特殊情况补录的填报工作；

区级市级管理员可在补录任务下达后逐级查看学生填报、教务上报的进度，并能下钻查看到学生补录的每一项内容；

特殊情况补录在最终毕业学期生成总档案前系统会进行进行总公示，补录的内容在总公示中参与公示。

9.根据权利要求8所述的一种综合素质评价补录方法，其特征在于，补录上报支持多线批量上报，提交后学生补录内容不可修改；教务管理员在任务期内上报过的填报项补录可以撤销，撤销之后学生可继续补录，录入完成后可按照原流程再次上报。

10.一种综合素质评价补录系统，其特征在于，该系统实现权利要求1-9任一项所述的综合素质评价补录方法，包括学籍异动补录模块和特殊情况补录模块。