[发明专利]一种高并发场景的教育满意度调查方法及系统

权利要求书

1.一种高并发场景的教育满意度调查方法，其特征在于：该方法包括以下步骤：

S1、智能组卷；

S2、抽取调查对象样本；

S3、下发满意度通知；

S4、用户答卷；

S5、输出分析报告。

2.根据权利要求1所述的高并发场景的教育满意度调查方法，其特征在于：步骤S1从教育评价调查题库中智能组卷，教育评价调查题库中包含业务场景各种目标人群的试题和问卷模板，用户选择问卷模板或定制维护组装问卷。

3.根据权利要求2所述的高并发场景的教育满意度调查方法，其特征在于：步骤S2中，调查对象样本包含多维度属性：教育阶段、城乡类别、办学类型、样本角色和样本数量，从学籍数据库中同步样本数据。

4.根据权利要求3所述的高并发场景的教育满意度调查方法，其特征在于：步骤S3中下发满意度通知时，采用短信或二维码将教育满意度调查的参与方式下发给调查对象。

5.根据权利要求4所述的高并发场景的教育满意度调查方法，其特征在于：步骤S4中，用户获取到答卷通知后，根据答卷方式进入到答卷页面，获取答卷的唯一令牌参与答卷。

6.根据权利要求5所述的高并发场景的教育满意度调查方法，其特征在于：步骤S5中，在设定的答卷时间结束后，根据设定的统计维度输出分析报告，且统计数据导出离线文件。

7.一种高并发场景的教育满意度调查系统，其特征在于：包括智能组卷模块、调查对象样本抽取模块、满意度通知下发模块、用户答卷模块和分析报告输出模块：

智能组卷模块用于智能组卷；

调查对象样本抽取模块用于抽取调查对象样本；

满意度通知下发模块用于下发满意度通知；

用户答卷模块用于用户答卷；

分析报告输出模块用于输出分析报告。

8.根据权利要求7所述的高并发场景的教育满意度调查系统，其特征在于：智能组卷模块从教育评价调查题库中智能组卷，教育评价调查题库中包含业务场景各种目标人群的试题和问卷模板，用户选择问卷模板或定制维护组装问卷。

9.根据权利要求8所述的高并发场景的教育满意度调查系统，其特征在于：调查对象样本抽取模块抽取的调查对象样本包含多维度属性：教育阶段、城乡类别、办学类型、样本角色和样本数量，从学籍数据库中同步样本数据。

10.根据权利要求8所述的高并发场景的教育满意度调查系统，其特征在于：满意度通知下发模块在下发满意度通知时，采用短信或二维码将教育满意度调查的参与方式下发给调查对象。