[发明专利]一种基于虚拟现实的远程教育方法及系统在审
申请号: | 202110201297.8 | 申请日: | 2021-02-23 |
公开(公告)号: | CN112991848A | 公开(公告)日: | 2021-06-18 |
发明(设计)人: | 唐武雷 | 申请(专利权)人: | 广州乐庚信息科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G06Q50/20;H04L29/06 |
代理公司: | 佛山市神机营专利代理事务所(普通合伙) 44765 | 代理人: | 许尤庆 |
地址: | 510000 广东省广州市经*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 虚拟现实 远程教育 方法 系统 | ||
本发明公开一种基于虚拟现实的远程教育方法及系统,所述方法包括以下步骤:当检测到输入的教学指令时,从所述教学指令中读取教学内容标识和课程标识;获取与各个教学内容标识分别对应的虚拟现实信息;将各个虚拟现实信息进行结合,生成虚拟教学内容;将所述虚拟教学内容与所述课程标识关联存储至数据库中;当检测到学生互动平台发送的学习指令时,从所述学习指令中读取待学习的课程标识;从所述数据库中获取与所述待学习的课程标识对应的目标虚拟教学内容,并向与所述学习指令对应的虚拟现实设备发送所述目标虚拟教学内容。实施本发明实施例,能够提升学生基于远程教育的学习效率。
技术领域
本发明属于虚拟现实技术领域,尤其涉及一种基于虚拟现实的远程教育方法及系统。
背景技术
远程教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。
然而,目前远程教育的形式过于单一无趣。信息交流主要通过网络以视频、音频、文字等为主要的传播方式,授课主要以视频录播或直播的形式,课后则以线上作业或考试的形式对学生进行检测。学生一开始可能觉得新鲜,可是久了之后面对一成不变的屏幕会产生枯燥,注意力不集中,从而导致远程教育的学习效率较低。
发明内容
本发明针对现有技术中存在的问题,提供一种基于虚拟现实的远程教育方法及系统,解决了远程教育的学习效率较低的问题。
本申请第一方面公开一种基于虚拟现实的远程教育方法,所述方法包括:
当检测到输入的教学指令时,从所述教学指令中读取教学内容标识和课程标识;
获取与各个教学内容标识分别对应的虚拟现实信息;
将各个虚拟现实信息进行结合,生成虚拟教学内容;
将所述虚拟教学内容与所述课程标识关联存储至数据库中;
当检测到学生互动平台发送的学习指令时,从所述学习指令中读取待学习的课程标识;
从所述数据库中获取与所述待学习的课程标识对应的目标虚拟教学内容,并向与所述学习指令对应的虚拟现实设备发送所述目标虚拟教学内容。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,从所述数据库中获取与所述待学习的课程标识对应的目标虚拟教学内容,并向与所述学习指令对应的虚拟现实设备发送所述目标虚拟教学内容,包括:
从所述学习指令中读取虚拟现实设备标识;
从所述数据库中获取与所述待学习的课程标识对应的目标虚拟教学内容;
向资源发放平台发送所述虚拟现实设备标识和所述目标虚拟教学内容,以使所述资源发放平台向与所述虚拟现实设备标识对应的虚拟现实设备发送所述目标虚拟教学内容。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,向资源发放平台发送所述虚拟现实设备标识和所述目标虚拟教学内容之后,所述方法还包括:
当检测到所述资源发放平台发送的学习操作信息时,从所述学习操作信息中读取目标课程标识;
向所述学生互动平台发送所述学习操作信息,以使所述学生互动平台向与所述目标课程标识对应的教师终端设备发送评价提示信息,所述评价提示信息用于使得使用所述教师终端设备的教师登陆所述学生互动平台对所述学习操作信息进行评价。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,获取与各个教学内容标识分别对应的虚拟现实信息,包括:
从所述教学指令中读取课程章节信息以及知识点信息;
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