[发明专利]一种基于互联网的互动教学辅导系统及方法

权利要求书

1.一种基于互联网的互动教学辅导系统，其特征在于，包括：

注册登录模块，用于对账号进行注册登录；

强设置模块，用于对强设置功能进行选择，选择的功能强设置模块会强制执行；

智能监督模块，接收并识别强设置模块中的权限，对设备桌面中教学界面的位置进行定位识别，并根据定位识别的结果在教学界面中对用户进行提醒或直接对教学界面进行控制；

互动模块，用于老师与学生之间进行互动，同时根据学生的互动状态识别出学生的学习状态，并作出相应的反馈；

显示处理模块，用于接收老师直播的画面，对画面进行处理，并将处理过的画面显示出来；

数据库，用于存储各个模块产生的数据。

2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的互动教学辅导系统，其特征在于：所述注册登录模块包括注册模块和登录模块，

所述注册模块需要获取用户填写的注册手机号，所述注册模块会给用户的注册手机号发送手机验证码，所述注册模块接收用户填写的手机验证码，并自动核对填写的手机验证码是否正确，若填写的手机验证码不正确，需要用户重新填写，若填写的手机验证码正确，则注册成功，

所述登录模块需要获取用户填写的注册手机号，所述登录模块会给用户的注册手机号发送手机验证码，所述登录模块接收用户填写的手机验证码，并自动核对填写的手机验证码是否正确，若填写的手机验证码不正确，需要用户重新填写，若填写的手机验证码正确，则登录模块会在该系统的数据库中自动匹配用户的登录手机号，如果数据库中匹配不到该登录手机号，则用户未注册，登录模块自动跳转到注册模块，如果数据库成功匹配该登录手机号，则账号成功登录。

3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的互动教学辅导系统，其特征在于：所述强设置模块包括定期截取屏幕画面的第一权限和强制进行全面屏的第二权限，

所述第一权限允许系统定期对设备屏幕进行截图，所述第二权限允许系统强制控制教学界面为全面屏状态，

所述第一权限可以单独选择，所述第二权限无法单独选择，

第一次进入强设置模块需要设置进行密码，之后每次进入均需要正确输入密码，否则无法进入强设置模块，在进入强设置模块后，用户也可根据自身需要对密码进行更改，再次登录需正确输入更改后的密码才可进入强设置模块。

4.根据权利要求3所述的一种基于互联网的互动教学辅导系统，其特征在于：所述显示模块包括直播模式与回放模式两种模式，每种模式的均有全面屏显示和非全面屏显示，所述非全面屏显示包括教学画面部分和互动文字交流部分，所述全面屏显示只含教学画面部分，

当显示模块为直播模式时，显示模块会接收直播时的画面信息，并实时对画面信息进行处理，即在画面的左上角和右下角的指定位置分别添加第一水印和第二水印，将处理后的画面信息作为教学画面部分，

所述画面同一指定位置添加的水印必须相同，所述第一水印和第二水印可以不相同，

当显示模块为回放模式时，显示模块直接调取视频画面，并判断画面的左上角和右下角的指定位置是否有第一水印和第二水印，

若有第一水印和第二水印，则直接将视频画面在教学画面部分显示，不对画面信息进行处理，

若没有第一水印和第二水印，则对画面信息进行处理，在画面的左上角和右下角的指定位置分别添加第一水印和第二水印，将处理后的画面信息作为教学画面部分，

显示模块会在教学界面的互动文字交流部分的中心位置添加背景水印，所述直播模式时，用户可在互动文字交流部分进行文字互动交流，所述回放模式时，用户无法在互动文字交流部分进行文字互动交流。