[发明专利]一种经济管理学教学用组合式教具

说明书

本发明涉及经济管理教具技术领域，公开了一种经济管理学教学用组合式教具，包括教具本体；所述教具本体后侧面中部固定安装有连接轴，所述教具本体后侧设置有支撑盘，所述连接轴转动贯穿支撑盘中部，所述教具本体底端中部固定安装有固定板，所述固定板前后两侧面中部之间转动贯穿螺纹杆，所述螺纹杆前后两端分别固定安装有转盘和限位板；所述教具本体前侧面中部左右两侧对称固定安装有支撑杆。本发明在实际使用的过程中，皮纸带在连接板的带动下伸出收纳槽内腔在磁吸白板的前侧形成柱状图，使得教学人员可以方便的在磁吸白板的前侧制作柱状图，进而方便了教学人员对柱状图的绘制工作。

技术领域

本发明涉及经济管理教具技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教具。

背景技术

在经济管理学的教学过程中，会涉及到大量数据的分析处理，因此老师在经济管理学的教学过程中通常会用到很多类型的统计图对学生进行更直观的数据分析讲解。

但现在的老师在课堂上所用的统计图一般是通过手工绘制在黑板上供学生参考，手工绘制不够方便，且绘制速度较慢，不能方便教学人员的教学工作。

为解决上述问题，本发明提出一种经济管理学教学用组合式教具。

发明内容

本发明的目的在于提供一种经济管理学教学用组合式教具，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种经济管理学教学用组合式教具，包括教具本体；

所述教具本体后侧面中部固定安装有连接轴，所述教具本体后侧设置有支撑盘，所述连接轴转动贯穿支撑盘中部，所述教具本体底端中部固定安装有固定板，所述固定板前后两侧面中部之间转动贯穿螺纹杆，所述螺纹杆前后两端分别固定安装有转盘和限位板；

所述教具本体前侧面中部左右两侧对称固定安装有支撑杆，所述教具本体前侧面底部左右两侧对称横向开设有限位滑槽A，两组所述限位滑槽A内腔均滑动插入有限位螺栓，所述教具本体底部后侧的左右两侧对称横向开设有限位滑槽C，两组所述限位滑槽C内腔均竖向滑动插入有固定杆，两组所述固定杆底部均固定安装有限位套，所述教具本体内部左右两侧对称横向开设有限位滑槽B，两组所述限位滑槽B内腔均滑动设置有滑块；

所述教具本体顶部开设有收纳槽，所述收纳槽内腔左右两侧内壁之间横向固定安装有固定轴，所述固定轴外壁上转动套接有绕纸盘，所述固定轴外壁左右两侧对称套接有涡卷弹簧，所述绕纸盘上固定缠绕有皮纸带，所述皮纸带上设有刻度与百分比，所述教具本体上方设置有连接板，所述皮纸带顶部固定安装于连接板底部，所述连接板前侧面固定安装有手柄。

作为本发明的一种优选实施方式，所述连接轴外壁后端通过轴承与支撑盘中部转动连接。

作为本发明的一种优选实施方式，所述螺纹杆与固定板螺纹连接，所述转盘和限位板分别位于固定板的前后两侧。

作为本发明的一种优选实施方式，两组所述支撑杆相向的一侧面之间横向固定安装有握杆，所述握杆外壁上固定套接有防滑橡胶套。

作为本发明的一种优选实施方式，所述限位滑槽A内腔和限位滑槽C内腔均与限位滑槽B内腔连通。

作为本发明的一种优选实施方式，两组所述限位螺栓分别转动贯穿两组滑块中部，两组所述固定杆分别固定安装于两组滑块底部。

作为本发明的一种优选实施方式，两组所述涡卷弹簧的两端分别于绕纸盘的左右两侧和收纳槽左右两侧内壁固定连接。

作为本发明的一种优选实施方式，所述连接板、支撑盘和限位板后侧面分别固定安装有橡胶磁吸板A、橡胶磁吸板C和橡胶磁吸板B。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：