[发明专利]一种基于区块链技术实现学分银行的方法有效

专利信息
申请号: 202110170216.2 申请日: 2021-02-06
公开(公告)号: CN112837037B 公开(公告)日: 2022-03-29
发明(设计)人: 郭朝晖 申请(专利权)人: 北京中科云泮智能科技有限公司
主分类号: G06Q10/10 分类号: G06Q10/10;G06Q50/20
代理公司: 深圳至诚化育知识产权代理事务所(普通合伙) 44728 代理人: 刘英
地址: 101100 北京市通州区*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 区块 技术 实现 学分 银行 方法
【说明书】:

发明公开了一种基于区块链技术实现学分银行的方法,具体涉及学分银行技术领域,通过学生身份识别、学生相关学分信息区块链平台存证;对课程内容和对应学分进行查询和计算,计算出对应学分;调用ERC20技术协议,把学分换算为通证;调用ERC721和设定的学生身份进行绑定并转换为数字资产;将学分对应的ERC20通证属性和ERC721绑定,转入到区块链钱包;再设定学分通证可以兑换的数字证书;数字证书智能合约执行结果记录同步到智能可信存储设备;通过逻辑控制模块驱动执行单元,把数字证书发送至目标单位;自动计算薪酬,供用人部门参考。打通了不同学校,不同机构的孤立学分系统,建立了学分银行,促进了融通,并给用人单位提出从无到有的薪酬建议。

技术领域

本发明涉及学分银行技术领域,更具体地说,涉及一种基于区块链技术实现学分银行的方法。

背景技术

区块链技术是一种集成密码学应用,网络技术,数据库技术等一种分布式无中心化的账本,提供多方参与,保证透明,公正,共享的新型技术。学分银行,一种模拟或是借鉴银行的功能特点,使学生能够自由选择学习内容、学习时间、学习地点的一种管理模式,将学生完成学业的时间从固定学习制改变为弹性学习制,构建能实现各高等学校、各种教育形式之间的教学资源共享,各级别“学分银行”之间通过学分的通兑,建立学历教育与非学历教育之间沟通的平台,从而形成学历职业教育和非学历职业教育的水平融通。

目前学分的记录都是通过中心化服务器和IT系统来完成,各个高校的学分都是各自发放的,而且标准不统一。院校和校外的培训机构学分也是各自分离,各自发放的,因而,不同学校和培训机构的学分是不能融通的。本发明使用区块链技术中的ERC系列的技术规范可以完美的解决这个问题。

发明内容

为了克服现有技术的上述缺陷,本发明提供一种基于区块链技术实现学分银行的方法,通使用区块链技术建立学分银行实现对学历证书和职业技能等级证书所体现的学分进行认证、积累与转换,促进融通。

该方法包括以下步骤:

步骤S1:对学生身份进行设定和识别;

步骤S2:院校,培训机构以及企业培训中心把学生相关学分信息发布到区块链平台进行存证;

步骤S3:根据预先设置的算法对课程内容和对应学分进行查询和计算,计算出对应学分;

步骤S4:根据预先设置的算法调用ERC20技术协议,把学分换算为通证;

步骤S5:根据预先设置的算法调用ERC721和步骤S1步中设定的学生身份进行绑定,把该学生转换为独一无二的数字资产;

步骤S6:将学分对应的ERC20通证属性和步骤S5中的ERC721绑定,按智能合约转入到区块链钱包;

步骤S7:通过智能合约条款设定学分通证可以兑换的数字证书;

步骤S8:数字证书智能合约执行结果记录同步到智能可信存储设备;

步骤S9:通过逻辑控制模块驱动执行单元,把数字证书发送至目标单位;

步骤S10:自动计算薪酬,供用人部门参考。

在本技术方案中,优选的,步骤S1中设定和识别使用ERC技术协议。

在本技术方案中,优选的,步骤S7中数字证书为学历证书、培训证书以及职业资格证书。

在本技术方案中,优选的,步骤S10自动计算薪酬采用ERC721对应对ERC20数量计算。

与现有技术相比,本发明的技术效果和优点:

1.通过区块链技术实现学分银行,打通了不同学校,不同机构的孤立学分系统,建立了学分银行实现对学历证书和职业技能等级证书所体现的学分进行认证、积累与转换,促进融通;

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