[发明专利]一种化学教学用实验仪器除尘干燥装置及其使用方法

说明书

本发明涉及化学实验仪器技术领域，具体涉及一种化学教学用实验仪器除尘干燥装置及其使用方法，包括翻转固定台，翻转固定台的底部设有固定底板，固定底板的顶部两侧设有竖直的固定侧板，固定侧板的两侧中间固定有转轴，转轴与固定侧板转动连接，位于左侧的固定侧板固定有电机，电机的输出轴与转轴固定连接，翻转固定台的顶部设有多个烧杯固定槽，翻转固定台内设有烧杯固定组件和联动组件，烧杯固定槽内放置有烧杯本体，翻转固定台的上方设有升降台，升降台的底部设有多个除尘杆；本发明设置了烧杯固定组件，通过烧杯固定组件可以同时对多个烧杯进行固定，固定速度快，且可以从四个方向对烧杯本体进行夹持，十分的稳定。

技术领域

本发明涉及化学实验仪器技术领域，具体涉及一种化学教学用实验仪器除尘干燥装置及其使用方法。

背景技术

化学实验中使用到的仪器称为化学仪器。可以对材料进行计量或反应。主要分为计量仪器和反应仪器。将仪器以特定方式进行组合构成装置，实现实验目的。烧杯就是一种化学实验仪器，烧杯通常用作反应物量较多时的反应容器。此外也用来配制溶液，加速物质溶解，促进溶剂蒸发等。烧杯的种类和规格较多，中学常用低型烧杯。为了在使用时便于添加一定量的液体，在一些烧杯外壁上印有白色的容积标线，，这种烧杯叫印标烧杯，有的叫它刻度烧杯。其分度并不十分精确，允许误差一般在±5%，所以在分度表上印有“APPROX”字样，它表示“近似容积”，因此，不能作量器使用。烧杯的规格以容积大小区分，常用为50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等多种。

但是，现有的装载固体粉末的烧杯在使用完后，大多通过人工进行简单的擦拭来除尘，清洁效果不够好，且不能同时对多个烧杯进行清洁，效率较低。

基于此，本发明设计了一种化学教学用实验仪器除尘干燥装置及其使用方法，以解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种化学教学用实验仪器除尘干燥装置及其使用方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种化学教学用实验仪器除尘干燥装置，包括翻转固定台，翻转固定台的底部设有固定底板，固定底板的顶部两侧设有竖直的固定侧板，固定侧板的两侧中间固定有转轴，转轴与固定侧板转动连接，位于左侧的固定侧板固定有电机，电机的输出轴与转轴固定连接，翻转固定台的顶部设有多个烧杯固定槽，翻转固定台内设有烧杯固定组件和联动组件，烧杯固定槽内放置有烧杯本体，翻转固定台的上方设有升降台，升降台的底部设有多个除尘杆，升降台的底部四角设有电动推杆，电动推杆的底端与固定侧板固定连接。

进一步的，烧杯固定组件包括多个固定机构，每个固定机构均与烧杯固定槽的位置相对应，每个固定机构包括四个固定单元，四个固定单元关于烧杯固定槽均匀对称设置，固定单元包括转动外杆，转动外杆上设有齿牙，转动外杆的内侧螺接有伸缩内杆，伸缩内杆的内端固定有固定片。

进一步的，联动组件包括两个转动杆，两个转动杆分别位于翻转固定台的右侧和前侧，转动杆上设有齿牙，位于烧杯固定槽左右两侧的多个转动外杆通过第一齿带与前侧的转动杆联动，位于烧杯固定槽前后两侧的多个转动外杆通过第二齿带与右侧的转动杆联动。

进一步的，位于右侧的转动杆的前端顶部啮合有齿轮，齿轮的前侧固定有第一锥齿轮，第一锥齿轮的左侧啮合第二锥齿轮，第二锥齿轮与前侧的转动杆固定连接。

进一步的，位于右侧的转动杆的前端固定有转动把手。

进一步的，除尘杆的底部和外侧设有清洁棉。

进一步的，固定底板的顶部设有热风机，热风机的出风口与烧杯固定槽的位置相对应。