[发明专利]信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备

说明书

本申请公开了一种信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备，属于计算机技术领域。所述信令文件的加载方法包括：接收来自信令中心服务器的信令文件，将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间，基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。故本申请中通过将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，在需要加载时，分段加载到内存中，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，具体涉及一种信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备。

背景技术

目前，在线教育领域中录播课的信令文件即录播课的指令集，是预先将老师和学生上课时交互的过程录制下来，并经录课系统处理生成的文本文件(信令文件的大小不等，小到不足1K，大到几兆字节)，为后续的录播课上课提供了指令及范本。录播课上课过程中，服务程序要在指定时间发送特定的信令到信令中台，信令中台会将该信令进行广播或单播给主讲老师或学生所在的教室，主讲老师和学生的所在教室对收到的信令进行解析，并执行相应的操作，比如上课，拉取指定视频流、加载课件、开始答题、结束答题、下课等等。因此，何时加载信令文件及如何在指定时间有序发送信令成为录播课底层服务要解决的核心问题。现有技术方案通过定时任务加载信令文件，定时任务定期(每2分钟执行一次)从数据库中获取指定上课时间范围内的教室信息，并将这些教室待上课程需要的整个信令文件提前加载到内存中，但这样限制比较大，不够灵活，同时占用了大量的内存资源，影响设备执行其它任务。

发明内容

本申请实施例提供了一种信令文件的加载方法、装置、存储介质及电子设备，可解决在播放录播课时加载信令文件导致占用大量内存影响设备正常工作，以及灵活加载的技术问题。所述技术方案如下：

第一方面，本申请实施例提供了一种信令文件的加载方法，包括：

接收来自信令中心服务器的信令文件；其中，所述信令文件存储在终端设备的磁盘空间，所述信令文件包含多条信令，所述多条信令存在对应的多节课程；

将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间；其中，所述多个分段文件存在对应的多个分段文件名；

基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。

第二方面，本申请实施例提供了一种信令文件的加载装置，所述装置包括：

接收模块，用于接收来自信令中心服务器的信令文件；其中，所述信令文件存储在终端设备的磁盘空间，所述信令文件包含多条信令，所述多条信令存在对应的多节课程；

分段模块，用于将所述信令文件加载到内存单元进行分段处理得到多个分段文件，以及将所述多个分段文件存储到所述磁盘空间；其中，所述多个分段文件存在对应的多个分段文件名；

加载模块，用于基于加载指令获取对应的分段文件，以及将所述对应的分段文件加载到所述内存单元。

第三方面，本申请实施例提供了一种计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行上述的方法步骤。

第四方面，本申请实施例提供了一种电子设备，包括：存储器和处理器；其中，所述存储器存储有计算机程序，所述计算机程序适用于由所述处理器加载并执行上述的方法步骤。

本申请一些实施例提供的技术方案带来的有益效果至少包括：