[发明专利]一种实体排序方法和装置

说明书

一种实体排序方法，接收多个同类实体，如果该实体已经具有自身的识别码，这记录该识别码；如果所述实体未被赋予编码，则赋予每一个实体一个唯一的识别码；识别或者记录所述实体的一个或者多个属性；根据不同的属性或者属性组合，同时，进一步根据属性值的大小对实体进行排序。

技术领域

本发明属于物品管理技术领域，特别涉及可以线上线下结合的定制排序方法与装置。

背景技术

排序是一种常见的行为，其将将一组“无序”的序列通过一定的方法按关键字顺序排列调整为“有序”的序列的过程。排序主要运用于计算机的数据排序整理，以及各类实体的整理。例如：考试试卷成绩数据的排序，试卷按考试成绩、学号等特征排序。排序是一种非常常见的行为。

对于电子数据的排序已经形成了非常完备的排序算法理论，并对于各类算法的复杂度都已经有非常成熟的而研究。

对于实物的排序在大部分场景下，受制于成本等要素的制约还主要依靠人工去进行整理和排序。人工排序耗费的时间巨大。排序能够给数据附加新的价值，但是时间成本过大，就会使得新增的附加价值无法满足成本效益原则。因而，在大部分场景下，对于排序产生的增量信息价值不大，但是花费的排序成本又较大时，就会选择避免排序。如果有一套完整的技术方案能够降低排序整理的总成本，那么增量信息的价值就将得以发挥，进而产生新的模式和洞见

发明内容

本发明实施例之一，一种实体排序方法，包括，

接收多个同类实体，如果该实体已经具有自身的识别码，这记录该识别码；

如果所述实体未被赋予编码，则赋予每一个实体一个唯一的识别码；

识别或者记录所述实体的一个或者多个属性；

根据不同的属性或者属性组合，同时，进一步根据属性值的大小对实体进行排序计算。

附图说明

通过参考附图阅读下文的详细描述，本发明示例性实施方式的上述以及其他目的、特征和优点将变得易于理解。在附图中，以示例性而非限制性的方式示出了本发明的若干实施方式，其中：

图1本发明实施例之一的教室座位示意图。

图2本发明实施例之一的机械排序示意图。

图3本发明实施例之一的凭证排序示意图。

图4本发明实施例之一的基于电子数据对于凭证进行整理的示意图。

图5本发明实施例之一的对于餐食进行整理的系统示意图。

图6本发明实施例之一的对于餐食整理系统的示意图。

图7本发明实施例之一的提高餐食整理系统的传送和排序效率示例图。

图8本发明实施例之一的餐食整理系统示意图。

具体实施方式

实施例1

虽然计算机在各学段的教学中扮演着愈发重要的角色，但是纸质的课本、教材、作业依然是无可替代的。纸质媒介对硬件的依赖较低，也保护着青少年的视力，同时纸质媒介在防止作弊上起着非常巨大的作用。

但是，纸质媒介，如作业本、课本、试卷等在收发整理过程中都要付出巨大的人力和时间成本。具体表现于以下几个方面：