[发明专利]一种视频流畅控制的方法

说明书

本发明公开一种视频流畅控制的方法，使得录播教学视频具有与直播教学相似的互动性，满足线上教学的需求。本发明通过将若干音频、视频、图像、动画等文件合成为设置有若干时间戳的长视频，同时对长视频设定相应的交互规则，从而在用户观看录播教学视频时，可以根据用户的交互状态跳转到相应的视频片段进行播放，并处理视频片段之间的过渡效果，减少视频衔接的违和感，达到以假乱真的作用，使得用户可以通过录播的视频获得直播教学的互动感和体验感，提高用户进行交互问答的积极性，锻炼用户的思维，而且合成的长视频可下载到用户的终端设备中，避免因网络环境问题而影响教学质量。

技术领域

本发明涉及在线视频教学技术领域，尤其涉及一种视频流畅控制的方法。

背景技术

随着经济环境及互联网技术的发展，推动了线上教育方式的出现，伴随着智能设备的普及，在线教育直播场景的用户接受度高，“直播+讲师辅导”的教学模式可以有效提高学习效果。在线教育直播场景具有较强的互动性和现场参与感，互动教育将提升学生的学习热情，从而提高教学效果。然而直播教学会由于时间、空间的限制导致用户的参与率不高，而且存在很多不定因素造成用户不能参加或不能及时参加。

线上教育，除了直播授课之外，也有采用录播模式进行教育的方式。然而如果采用录播的模式进行线上教育，则无法实现用户与讲师之间的互动，用户课堂参与感较弱，课后缺乏配套服务，教学效果较差，也不能很好的调动用户的学习热情。

因此，现有技术存在缺陷，需要改进。

发明内容

本发明的目的是克服现有技术的不足，提供一种视频流畅控制的方法。

本发明的技术方案如下：提供一种视频流畅控制的方法，包括以下步骤：

步骤1：录制视频与音频文件，制作动画、图片；

步骤2：按照教学顺序建立逻辑决策树，并生成过渡视频进行衔接；

步骤3：根据逻辑决策树的json文件，对视频、音频、动画及图片进行拼接，合成为一个完整的长视频；

步骤4：获取用户的交互数据；

步骤5：根据用户的交互数据以及逻辑决策树的json文件，定位至下一步待播放的视频起始时间戳；

步骤6：跳转至定位的时间戳位置，播放与用户的交互数据相对应的视频片段；

步骤7：完成交互数据的反馈视频的播放后，读取交互前视频播放内容的后续视频片段，继续正常的授课流程；

步骤8：当满足交互条件时，重复上述步骤6至步骤8，直至完成课程内容。

进一步地，所述步骤2的具体步骤为：

步骤2.1：将录制好的视频、音频、动画以及图片文件按照教学顺序进行排列，并在相邻的两段视频之间插入若干帧数画面，生成过渡视频；

步骤2.2：生成点名视频；

步骤2.3：按教学内容有序播放视频，当播放到视频内容C1，对应时刻为T1，记录到json文件；

步骤2.4：在时刻T1插入交互环节，设置交互规则，采集用户的交互数据，记录到json文件；

步骤2.5：分析识别交互数据，得出相应的反馈结果；

步骤2.6：根据反馈结果，定位跳转至相应的视频起始时间戳进行播放。

进一步地，所述步骤2.1的具体步骤为：

步骤2.1.1：选择视频A的最后一帧A，选择视频B的第一帧B；

步骤2.1.2：帧A与帧B通过帧率上采样插帧方法，生成帧C；