[发明专利]一种体育教育资源管理系统

说明书

本发明公开了一种体育教育资源管理系统，包括装置本体、学生注册模块和教师登录模块，所述装置本体的内部设置有蓄电池和控制装置，所述装置本体的下方宽，上方窄，所述装置本体中部的两侧设置有侧挡板，所述装置本体的中部设置有打印机，所述打印机的一侧设置有打印纸张出口，所述装置本体的表面固定连接有固定键盘，所述打印机表面的两侧分别设置有指纹验证端和U盘插口，本发明通过设置的密码识别模块、人脸识别模块和指纹识别模块，能够实现多种方式验证，通过设置装置进行三次重新识别后通过自动拍照储存端进行拍储存，能够记录非本人登录的时间及进行拍照留存，增加学生信息的安全性。

技术领域

本发明属于体育教育技术领域，具体涉及一种体育教育资源管理系统。

背景技术

教育资源亦称“教育经济条件”。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源，即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。固定资产分为共用固定资产、教学和科学研究用固定资产、其他一般设备固定资产。

教育资源随着信息化的发展与网络平台进行了有机的结合，新兴的网络教育社区、教育博客、校园网等平台，已将教育资源在网上进行了共享，这样打破了传统意义上的时间与地域的概念。由于教育系统信息化平台的发展应用，尤其是根据教育部的十二五规划，众多教育资源将融入整体的教育云平台当中，以学校教育社区为现有的教育网、校园网升级，为无网站的学校提供新一代教育网、校园网、班级网，同时将大量的教育资源整合一起，变成整体云平台的一部分，必然成为其升级和新建的最佳选择。

随着社会的发展，教育资源的共享已经日趋常态化，为了更加方便对于教学资料的管理以及学生对于教育资料的查看，需要将资料进行整合集中，方便学生查看，但现有的教学资料往往难以进行整合，且现有的资料共享的方式主要通过课堂上资料的分发，一旦资料丢失则需要教师重新进行打印较为不便，且不方便对资料进行储存，不方便随时查看和复习，尤其是体育学习中不乏有一些视频学习的资料，这些资料储存较为困难，课堂学习后不方便课下复习，且现有的对于教育资源的管理安全强度不高，学生信息容易泄露。

发明内容

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种体育教育资源管理系统，以解决上述背景技术中提出的现有的教学资料往往难以进行整合，且现有的资料共享的方式主要通过课堂上资料的分发，一旦资料丢失则需要教师重新进行打印较为不便，且不方便对资料进行储存，不方便随时查看和复习，尤其是体育学习中不乏有一些视频学习的资料，这些资料储存较为困难，课堂学习后不方便课下复习，目前对于教育资源的管理安全强度不高，学生信息容易泄露的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种体育教育资源管理系统，包括装置本体、学生注册模块和教师登录模块，所述装置本体的内部设置有蓄电池和控制装置，所述装置本体的下方宽，上方窄，所述装置本体中部的两侧设置有侧挡板，所述装置本体的中部设置有打印机，所述打印机的一侧设置有打印纸张出口，所述装置本体的表面固定连接有固定键盘，所述打印机表面的两侧分别设置有指纹验证端和U盘插口，所述装置本体的一侧下方固定连接有支撑底板，所述支撑底板的内部设置有体脂秤，所述体脂秤的感应端位于支撑底板的顶部，所述装置本体的表面设置有触控显示屏，所述触控显示屏的顶部设置有摄像头，所述摄像头的两侧设置有语音模块，所述学生注册模块的输出端分别与学生登录模块、人脸录入模块和指纹录入模块的输入端电性连接，所述学生登录模块的输出端与密码识别模块的输入端电性连接，所述人脸录入模块的输出端与人脸识别模块的输入端电性连接，所述指纹录入模块的输出端与指纹识别模块的输入端电性连接，所述密码识别模块、人脸识别模块和指纹识别模块的输出端均与学生系统入口端的输入端电性连接，所述教师登录模块的输出端与教师系统入口端的输入端电性连接，所述教师系统入口端的输出端与学生信息查看模块、学生资料储存加密模块、教师授权模块、学生资料更改模块和教师评价模块的输入端电性连接。