[发明专利]一种高校教师群体科研教学工作模拟工业过程实验设备

说明书

本发明公开一种高校教师群体科研教学工作模拟工业过程实验设备，包括升降机构、安装机构、稳定机构、连接机构；所述安装机构位于升降机构的顶端，所述稳定机构与升降机构的下表面固定连接，且所述稳定机构位于升降机构的内部，所述连接机构设置在安装机构的正上方；本发明，通过设置升降机构，可以很轻易地对模拟设备进行高低调整，并且本装置可调整范围足够大，方便在上边进行模拟实验；通过设置伸缩杆和固定块，在对模拟设备进行高度上的调整时，支撑杆通过固定块的固定，能够对安装板进行支撑固定，防止安装板由于模拟设备的压力而倾斜。

技术领域

本发明涉及教学实验装置技术领域。具体地说是一种高校教师群体科研教学工作模拟工业过程实验设备。

背景技术

工业过程控制是一门重要的专业核心课程，目前绝大部分高校采用理论与实验分离教学，对于理论课堂教学，教师将大量时间花在理论知识讲授上，而学生对于枯燥的理论缺乏兴趣，学习积极性差，课堂教学效率低下，另外，实验实践教学环节又不能很好地与课堂的知识点有机结合，大大限制了对学生创新能力、动手实践能力的培养。

为了解决以上问题，一些高校往往采用模拟工业过程实验设备进行教学，在进行教学的时候，往往需要对模拟设备进行高度上的调节，来适应不同人的身高，使之进行操作时更加方便，但是现有的模拟设备大多体积大，重量大，想要对其进行高低调节，很难实现，所以我们需要一种调节装置来对模拟设备进行调节。

发明内容

为此，本发明所要解决的技术问题在于提供一种可以轻松调节高低的一种高校教师群体科研教学工作模拟工业过程实验设备。

为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种高校教师群体科研教学工作模拟工业过程实验设备，包括升降机构、安装机构、稳定机构、连接机构；

所述安装机构位于升降机构的顶端，所述稳定机构与升降机构的下表面固定连接，且所述稳定机构位于升降机构的内部，所述连接机构设置在安装机构的正上方。

上述一种高校教师群体科研教学工作模拟工业过程实验设备，所述升降机构包括箱体、固定杆、第一升降杆、第二升降杆、电机、缠绕轮、第一滑轮、第一连接杆、第二滑轮、第三滑轮、固定环、第一限位环、限位槽、第二限位环、第三限位环、第一弹簧、第二弹簧、拉绳；

所述箱体设计为方形柜体，所述箱体内部下表面的中心位置固定安装有固定杆，所述固定杆的顶端为通孔设计，所述第一升降杆设置在固定杆的内部，所述第一升降杆的顶端为通孔设计，且所述第一升降杆的顶部凸出固定杆，所述第二升降杆设置在第一升降杆的内部，且所述第二升降杆的顶端凸出第一升降杆的顶端，且所述第二升降杆的顶端贯穿箱体顶部的通孔位于箱体的上方；

所述电机的数量为两个，两个所述电机均固定安装在箱体内部的下表面，且两个所述电机对称固定在固定杆的两侧，两个所述电机的输出端均固定安装有缠绕轮；

所述固定杆与两个电机对应的两侧靠近顶端的位置开设有通孔，所述通孔内部固定安装有第一滑轮，所述第一升降杆与第一滑轮相照应的两侧靠近底端的位置均固定安装有第一连接杆，两个所述第一连接杆远离第一升降杆的一端均转动安装有第二滑轮；所述第一升降杆两侧靠近顶端的位置均开设有通孔，所述通孔内部均固定安装有第三滑轮，两个所述第三滑轮分别位于两个第一连接杆的上方；所述第二升降杆的底端固定安装有固定环，且所述固定环的外径与第一升降杆的内径相等，且固定环与第一升降杆连接处光滑设计；