[发明专利]一种音乐教学辅助装置

说明书

本发明公开了一种音乐教学辅助装置，包括：第一轨道，所述第一轨道上设置有第一滑块，所述第一滑块上固定有第二轨道，所述第二轨道上设置有第二滑块，所述第二滑块上设置有用于绘制五线谱的画线装置。当需要使用本装置在黑板上绘制五线谱时，每个粉笔对黑板的压力是相同的，使装置画出的五线谱的每条线都更加均匀，使用方便，效果好；同时当需要调节粉笔对黑板的压力的时候，只需要旋转第二螺栓，使第二推块向内或者向外运动即可，调节方便；装置中设置有第三推块，通过连接有弹簧的第三推块可以缓冲粉笔对黑板的压力，极大的减少了画线时粉笔断裂的情况，使用效果好。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，特别涉及一种音乐教学辅助装置。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，早在人类还没有产生语言时，就己经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。音乐让人赏心悦口，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。五线谱是目前世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一，在音乐教学过程中，五线谱的教学至关重要，在五线谱的教学过程中，老师需要借助直尺等绘图工具在展示板上绘制五线谱的五根平行横线，造成教学时间的浪费。

发明内容

本发明为了解决上述现有技术中存在问题，提供一种音乐教学辅助装置，以解决现在的技术问题。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

本发明提供了一种音乐教学辅助装置，包括：第一轨道，所述第一轨道上设置有第一滑块，所述第一滑块上固定有第二轨道，所述第二轨道上设置有第二滑块，所述第二滑块上设置有用于绘制五线谱的画线装置。

优选的，所述画线装置包括箱体，所述箱体下方连接有若干第一导管，所述第一导管内相对滑动的设置有第一推块，所述第一推块上连接有连杆，所述连杆的端部设置有L形支架，所述L形支架上固定有固定压板，所述L形支架上还开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔内设置有第一螺栓，所述第一螺栓端部相对转动的设置有活动压板，所述活动压板正对固定压板。

优选的，所述第一导管一端连接于箱体上，另一端上设置有用于防止第一推块脱落的挡圈。

优选的，所述箱体侧壁上连接有第二导管，所述第二导管内设置有第二推块，所述第二推块上相对转动的设置有第二螺栓，所述箱体侧壁上开设有第二螺纹孔，所述第二螺栓与第二螺纹孔螺纹连接。

优选的，所述箱体侧壁上连接有第三导管，所述第三导管内设置有第三推块，所述第三推块与箱体侧壁之间设置有弹簧。

优选的，所述固定压板和活动压板都为半圆柱形的弧面板。

优选的，所述第一导管包括五跟，五跟所述第一导管均布在箱体底板上。

优选的，所述第二轨道上还设置有第三滑块，所述第三滑块的侧面设置有刷毛。

本发明的有益效果是：使用时，固定压板和活动压板之间装有粉笔，箱体内装有清水，装置的各个第一推块会受到水的压力，由于各个第一推块完全相同，所以每个推块受到水的压力也相同，因此，当需要使用这个装置在黑板上绘制五线谱时，每个粉笔对黑板的压力是相同的，使装置画出的五线谱的每条线都更加均匀，使用方便，效果好；同时当需要调节粉笔对黑板的压力的时候，只需要旋转第二螺栓，使第二推块向内或者向外运动即可，调节方便；装置中设置有第三推块，通过连接有弹簧的第三推块可以缓冲粉笔对黑板的压力，极大的减少了画线时粉笔断裂的情况，使用效果好。

附图说明

本发明的上述的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1是本发明实施例的音乐教学辅助装置的结构示意图；