[发明专利]一种儿童研学旅行具有野外应急做饭装置

说明书

本发明涉及野外应急做饭装置技术领域，尤其是一种儿童研学旅行具有野外应急做饭装置，包括台体，所述台体的外表面一侧设置有储物装置，所述台体的外表面与储物装置相对的一侧设置有垃圾存放装置，所述台体的外表面与储物装置相邻的一侧设置有燃料添加装置，所述台体的外表面顶部固定连接有灶台，所述台体的外表面底部设置有收纳装置，所述收纳装置的底部设置有底板。本发明通过设置储物装置，使得厨具更方便存取，通过设置垃圾存放装置，使得垃圾可以更好的被收集清理，通过设置燃料添加装置，使得燃料柜的固定和燃料的更换添加更加安全，通过设置收纳装置，使得台体高度可调，满足不同身高使用者的需求。

技术领域

本发明涉及野外应急做饭装置技术领域，尤其涉及一种儿童研学旅行具有野外应急做饭装置。

背景技术

研学即研究性学习，国际上统称探究式学习，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程，研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动。

现有的野外应急做饭装置，做饭时用的锅碗瓢盆等煮饭工具往往是杂乱防止，并没有很好的收集归纳装置将其归纳，在需要使用时常会出现找不到餐具的情况，十分不便，且在野外是不能乱扔垃圾的，容易对环境造成污染，但是做饭势必会产生大量的生活垃圾，而传统的做饭装置并没有收纳垃圾的地方，多数是直接带垃圾袋，垃圾袋容易破损，且每次扔垃圾都需要将垃圾袋张口，十分不方便，且多数便携式的做饭装置一般都是直接将炭火防止在装置上，没有固定的结构，这样一旦出现晃动，极容易导致炭火滚落伤人，多数的便携式做饭装置不能调节装置的高度，对于做饭者来说十分不方便。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，从而提出的一种儿童研学旅行具有野外应急做饭装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

设计一种儿童研学旅行具有野外应急做饭装置，包括台体，所述台体的外表面一侧设置有储物装置，所述台体的外表面与储物装置相对的一侧设置有垃圾存放装置，所述台体的外表面与储物装置相邻的一侧设置有燃料添加装置，所述台体的外表面顶部固定连接有灶台，所述台体的外表面底部设置有收纳装置，所述收纳装置的底部设置有底板，所述底板的外表面底部设置有移动清洁装置。

所述储物装置包括储物箱和矩形块，所述储物箱的外表面两侧均开设有圆槽，所述圆槽的内壁一侧固定连接有固定杆，所述固定杆外表面远离圆槽的一侧滑动连接有细杆，所述细杆外表面远离固定杆的一端固定连接有粗杆，所述粗杆的外表面远离细杆的一侧固定连接有拉块，所述固定杆的外表面套设有第一弹簧，所述矩形块的外表面开设有异形槽，所述垃圾存放装置包括垃圾箱体和槽块，所述槽块的内壁一侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内壁滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的外表面远离第一滑槽的一侧固定连接有连接块，所述槽块的外表面一侧贯穿设置有第一定位杆，所述第一定位杆的外表面一端固定连接有第一圆块，所述第一定位杆的外表面套设有第二弹簧，所述垃圾箱体的外表面一侧滑动连接有延长板，所述垃圾箱体外表面与延长板相邻的一侧贯穿设置有第二定位杆，所述第二定位杆的外表面一端固定连接有第二圆块，所述第二定位杆的外表面套设有第三弹簧。

优选的，所述燃料添加装置包括燃料柜和第二滑槽，所述第二滑槽的内壁滑动连接有第二滑块，所述燃料柜的外表面一侧固定连接有条形块，所述条形块外表面远离燃料柜的一侧开设有第三滑槽，所述第三滑槽的内壁两侧固定连接有圆杆，所述圆杆的外表面滑动连接有第三滑块，所述圆杆的外表面套设有第四弹簧，所述第三滑块的外表面一侧固定连接有卡位杆，所述台体的外表面一侧固定连接有卡位块，所述收纳装置包括收纳板，所述台体的外表面一侧贯穿设置有第三定位杆，所述第三定位杆的外表面一端固定连接有第三圆块，所述第三定位杆的外表面套设有第五弹簧，所述收纳板的外表面开设有第三定位孔。