[发明专利]一种便携式落水自救书包在审
| 申请号: | 202110021576.6 | 申请日: | 2021-01-08 |
| 公开(公告)号: | CN112806704A | 公开(公告)日: | 2021-05-18 |
| 发明(设计)人: | 冀振花 | 申请(专利权)人: | 冀振花 |
| 主分类号: | A45F3/04 | 分类号: | A45F3/04;A45C5/14;A45C13/02;B63C9/15;B63C9/18 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 074000 河北省保*** | 国省代码: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 便携式 落水 自救 书包 | ||
一种便携式落水自救书包,包括外壳机构、放书机构和弹出机构;通过本发明实现了学生书本规律整理,提高了学习效率。通过使用本设备学生既可以背着书包,也可以在书包较沉的时候拉着书包走,减轻了学生书包压力。通过书推动按杆向后移动,书就放到外包壳内了;学生取书的时候,按住按钮,推动着书本向外移动,这样孩子就可以取出书本了。当学生背着书包掉进水中时,水从书包两侧的小孔中进入将外壳机构内的书本用具弹出,起到减重的作用,提高孩子被救出的概率;摆动杆内端向下与充气机开关接触,充气机释放大量气体,将救生圈充气并将其推出,包裹住孩子上半身,使孩子在落水时上半身处于水面上,保护孩子的生命安全。
技术领域
本发明涉及教育设施技术领域,特别涉及一种便携式落水自救书包设备。
背景技术
现在孩子上学不管是低年级也好,高年级也好,书本都非常多,孩子们都背着沉重的书包,且现在家长都很忙,孩子放学后,家长疏于管教,孩子会自己跑出去玩,尤其喜欢去河边湖边玩耍,这就增加了落水的危险,因此需要一种便携式落水自救书包设备,来帮助孩子整理纷乱的书包,以及在孩子落水时及时弹出救生设备来保护孩子的生命安全。
发明内容
针对上述技术问题,通过本发明实现了学生书本规律整理,提高了学习效率。通过使用本设备学生既可以背着书包,也可以在书包较沉的时候拉着书包走,减轻了学生书包压力。通过书推动按杆向后移动,书就放到外包壳内了;学生取书的时候,按住按钮,推动着书本向外移动,这样孩子就可以取出书本了。当学生背着书包掉进水中时,水从书包两侧的小孔中进入将外壳机构内的书本用具弹出,起到减重的作用,提高孩子被救出的概率;摆动杆内端向下与充气机开关接触,充气机释放大量气体,将救生圈充气并将其推出,包裹住孩子上半身,使孩子在落水时上半身处于水面上,保护孩子的生命安全。
本发明所使用的技术方案是:一种便携式落水自救书包,包括外壳机构、放书机构和弹出机构;所述放书机构有若干个,放书机构安装在外壳机构内,实现了书本的归纳整理,好拿好取;所述弹出机构安装在外壳机构的后面,实现了书包的移动和安全装置的运行;一种便携式落水自救书包,其特征在于:所述的外壳机构包括大壳、行动轮、侧门、固定板、弹簧A、弯杆、滑动块、固定块、下门、滑扣、固定扣和背带;所述的大壳是箱体,大壳的两个侧面设有小孔,水可以从小孔中进入;行动轮有四个,行动轮固定安装在外壳机构的下面;侧门有两个,侧门滑动安装在外壳机构的上侧面,侧门是外壳机构上半部分的盖子;固定板固定安装在外壳机构内;弹簧A一端固定安装在固定板的上侧面,另一端与弯杆固定连接,起到拉动弯杆的作用;弯杆一端转动安装在固定板上侧面,另一端转动安装在侧门内部;滑动块滑动安装在侧门内部;固定块固定安装在外壳机构上,固定块与滑动块通过轴连接,配合使用;下门转动安装在外壳机构上;滑扣滑动安装在固定扣内;固定扣固定安装在下门上,固定扣内有弹簧,弹簧与滑扣配合使用;背带固定安装在外壳机构后,背带自身可收缩;学生既可以背着书包,也可以在书包较沉的时候拉着书包走,减轻了学生书包压力。
优选地,所述的放书机构包括外包壳、按钮、弹簧B、长支杆、内支杆、滑动杆A、弹簧C、移动板、按杆、 弹簧D、固定架和弹簧E;所述的外包壳固定安装在外壳机构内,按钮固定安装在内支杆前端;弹簧B一端与按钮固定连接,另一端与长支杆固定链接;长支杆固定安装在外包壳内;内支杆滑动安装在长支杆内;滑动杆A转动安装在内支杆后端;弹簧C一端与滑动杆A固定连接,另一端与内支杆固定连接;移动板滑动安装在固定架上;按杆滑动安装在固定架上;弹簧D一端与按杆固定连接,另一端与固定架固定连接;固定架固定安装在外包壳内;弹簧E一端与固定架固定连接,另一端与移动板固定连接;学生将书放到外包壳的凹槽里时,书推动按杆向后移动,按杆上的小支柱推动着移动板上的斜面移动,使移动板向外移动,直到小支柱卡到移动板上的小方槽内,弹簧E将被推出的移动板拉回到原位,这样孩子的书就放到外包壳内了;学生取书的时候,按住按钮,此时内支杆在按钮的推力下向内移动,弹簧C由于移动板上的小卡柱的作用向移动板方向移动,推动移动板向外移动,使得小方槽失去对按杆上的小支柱的约束力,按杆在弹簧D的推力下向外移动,推动着书本向外移动,这样孩子就可以取出书本了。
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