[发明专利]一种基于定位数据的学生行为分析管理方法

说明书

本发明公开了一种基于定位数据的学生行为分析管理方法，包括数据分析中心、用户终端、数据采集模块，通过数据采集模块采集学生的定位数据及相应的时间，然后上传到数据分析中心进行分析并将分析结果反馈给用户终端，从而管理人员可以知道学生的偏好、结伴指数、所处区域、考勤以及体育成绩等，这样管理人员不仅可以实时了解学生在学校的位置，而且可以比较准确地对学生制定一些管理方案并且能够提前预知学生的一些行为作出针对性的预防措施，从而降低了管理难度、降低了管理难度并减少了管理人数。

技术领域

本发明涉及一种基于定位数据的学生行为分析管理方法。

背景技术

随着社会的发展，一些学校的规模也越来越大，在校学生数量越来越多，如此多的学生，对学校的管理者构成了巨大的挑战；另一方面，从生理年龄的角度，中小学生心理上正处于叛逆期，“容易生事”，因而也对管理难度增加了不少，因而需要一种设计一种信息化分析管理方法对学生的行为进行分析及管理，不仅简化管理而且降低了管理难度、减少了管理人数，而且有助于提前发现问题，发现后能够及时反应并解决。

发明内容

为了克服现有技术的不足，本发明提供一种基于定位数据的学生行为分析管理方法。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种基于定位数据的学生行为分析管理方法，其特征在于：包括数据分析中心、用户终端、数据采集模块，包括以下步骤：

S1：信息收集及匹配，将学生的身份信息上传至数据分析中心，并将数据采集模块与对应的学生身份信息一一匹配，

S2：数据采集，通过数据采集模块实时采集学生的定位数据并上传至数据分析中心并存储，

S3：数据分析，通过定位数据及定位数据采集时间对与学生的行为进行分析，

S4：数据反馈，将分析结果或信息查询结果反馈给用户终端。

所述行为包括学生的偏好、结伴指数、所处区域、考勤以及体育成绩。

所处区域分析包括判定学生是否处于该区域或者是否处于指定地点，对学生的定位数据与指定地点的位置数据或区域的位置数据进行比对，判断学生的是否到达指定地点或处于该区域，处于就通知到相应的用户终端；所述结伴指数分析包括对指定学生进行与其他学生的定位数据比对统计，对同时出现在共同区域的几率进行分析，判断该学生的伙伴关联度；所述偏好分析包括对指定学生的定位数据与设定的公共场所或道路的位置数据进行比对，分析学生的路线及场所爱好；所述考勤分析包括对学生的定位数据与设定的学校的位置数据进行比对，判断学生的出勤缺勤情况；所述体育成绩分析包括对规定时间内对学生移动速度及距离进行统计然后与标准成绩进行比对分析得出参考成绩并传给用户终端。

所述数据采集模块为GPS定位模块且所述数据分析中心为云端服务器，GPS定位模块将定位数据上传至云端服务器，所述GPS定位模块设置于学生身上。

所述数据采集模块为射频信号发射器和射频信号接收器，且所述数据分析中心为云端服务器，射频信号接收器接收到射频信号发射器所发射的信号后反馈信号给云端服务器，所述射频信号发射器设置于学生身上，所述射频信号接收器固定安装于指定的位置。

所述用户终端包括电脑、手机、平板电脑。

所述身份信息包括学校、班级、学生的历史记录查询。

所述步骤S4中数据反馈具体包括：提供每个监测时间区间的历史监测定位数据记录给用户终端；提供学校每个监测区域的实时定位数据给用户终端；将学生的定位数据生成步行轨迹数据提供给用户终端。

区域分析还包括：通过数据分析中心与报警系统连接，在某些区域被设定为危险区域时，有学生进入后数据分析中心通过报警系统主动报警。