[发明专利]一种区域内校级差异系数计算方法及系统

说明书

本发明涉及一种区域内校级差异系数计算方法及系统，所述差异系数计算方法包括：采集区域内每个学校m项资源配置数据，确定其中k项指标作为区域校级差异系数并对其中一些差异系数进行拆分；配置差异系数指标计算的原始值序列，根据原始值序列确定差异系数计算公式，并计算和统计区域内各校级之间的差异系数；生成义务教育优质均衡发展差异系数并进行展示。本发明的优点在于：方便采集区域内学校的差异系数指标，提高了工作效率，减少了工作人员负担，且能够保证数据的准确性，有效避地避免了数据错误。

技术领域

本发明涉及云计算技术领域，尤其涉及一种区域内校级差异系数计算方法及系统。

背景技术

现有通过人工统计的方法工作量大且数据的计算结果准确性不能保证；由于区域内学校类型繁多，数据冗长复杂，因此也会存在很多不足；比如每年的统计数值都需要重新配置；下发的配置数据需要进行保存操作，计算类型选择之后也需要进行保存，多次操作加大了操作人员的负担。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术的缺点，提供了一种区域内校级差异系数计算方法及系统，能够自动下发采集不同类型学校差异系数指标，减少人工统计的负担，避免造成数据错误。

所以学校在上报本校关于教师、设备、图书、校舍等资源详细时，需要不同的相关部门协作进行审核，为了提高工作效率，本部门只需要审核与自己相关的数据。人工对数据进行筛选整合的过程中可能不够准确。办公自动化对于相关工作人员来说，可以更专注在义务教育均衡发展的工作中，而不是将大部分精力用于数据的筛选和整合。

本发明的目的通过以下技术方案来实现：一种区域内校级差异系数计算方法，所述差异系数计算方法包括：

采集区域内每个学校m项资源配置数据，确定其中k项指标作为区域校级差异系数并对其中一些差异系数进行拆分；

配置差异系数指标计算的原始值序列，根据原始值序列确定差异系数计算公式，并计算和统计区域内各校级之间的差异系数；

生成义务教育优质均衡发展差异系数并进行展示。

进一步地，所述区域校级差异系数包括原始值不拆分指标和原始值拆分指标；所述原始值不拆分指标包括拥有高于规定学历教师数、拥有县级以上骨干教师数和拥有体育和艺术专任教师数；所述原始值拆分指标包括教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积、教学仪器设备值和拥有网络多媒体教室数。

进一步地，所述区域校级差异系数包括单办小学+一贯制小学部差异系数和单办初中+一贯制初中部+高完中初中部差异系数；一贯制小学部和一贯制初中部的差异系数中的原始值拆分指标的拆分比例设置为1∶1.1；一贯制高完中的差异系数的原始值拆分指标的拆分比例设置为1∶1.2。

进一步地，所述配置差异系数指标计算的原始值序列，根据原始值序列确定差异系数计算公式，并计算和统计区域内各校级之间的差异系数包括：

确定某区域内第i个学校的总人数为P_i，以及该区域内学生总人数对第i个学校的原始值x_i进行求和并计算出区域学生该指标的平均值

根据第i个学校的原始值x_i和总人数P_i计算第i个学校指标值并根据所述区域学生该指标的平均值学校指标值X_i、总人数为P_i和该区域内学生总人数P_N计算该区域学生该指标标准差

根据所述该区域学生指标标准差S和该区域学生该指标的平均值计算该区域学生该指标差异系数

一种区域内校级差异系数计算系统，它包括数据配置计算模块、数据填报模块、数据审核模块和数据显示模块；

所述数据配置计算模块用于根据数据的配置计算规则比对填报的数据；