[实用新型]一种中职数学用绘图教具

说明书

本实用新型属于绘图教具技术领域，尤其为一种中职数学用绘图教具，包括手把，所述手把的底部固定连接有第一连接柱，所述第一连接柱的底部固定连接有连接盘，所述连接盘的底部固定连接有第二连接柱，所述第二连接柱的底部固定连接有锥型板，所述第二连接柱的表面套接有直板，所述直板的一端开设有通孔。本实用新型通过滑动块在第二滑槽内滑动，再通过滑动块滑动时带动第一滑槽内的L型板滑动，再通过L型板带动指针滑动，再通过转动转动盘，可以带动第一螺纹杆转动，再通过第一螺纹杆带动吸盘向直板的外壁移动，可以达到使指针固定在某个刻度的效果，从而起到画出想要的半径圆的作用。

技术领域

本实用新型涉及绘图教具技术领域，具体为一种中职数学用绘图教具。

背景技术

在进行数学教学时，需要用到绘图教具，以助于教师进行讲解，使学生更容易记忆与理解，大部分老师都会用到绘图的方式来授课，一方面是为了将知识图形化，但是在绘画圆时，可能导致绘图不准确，也影响到教学质量。

目前市场上中职数学用绘图教具存在以下问题：

1、目前市场上中职数学用绘图教具通常在画圆时，不能精确的画出想要的半径圆，从而影响到教学质量。

2、目前市场上中职数学用绘图教具通常在画圆时，需要用到两个或以上的工具来配合使用，比较麻烦，影响教学效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种中职数学用绘图教具，解决了目前中职数学用绘图教具在画圆时，不能精确的画出想要的半径圆，从而影响到教学质量的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中职数学用绘图教具，包括手把，所述手把的底部固定连接有第一连接柱，所述第一连接柱的底部固定连接有连接盘，所述连接盘的底部固定连接有第二连接柱，所述第二连接柱的底部固定连接有锥型板，所述第二连接柱的表面套接有直板，所述直板的一端开设有通孔，所述通孔的内部通过轴承与第二连接柱的表面转动连接，所述直板的一侧壁开设有第一滑槽，所述直板的底部开设有第二滑槽，所述第一滑槽与第二滑槽相互连通，所述第二滑槽的内部滑动连接有滑动块，所述第一滑槽的内部滑动连接有L型板，所述L型板的一端与滑动块的一侧壁固定连接，所述L型板的侧壁中部螺纹连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的一端固定连接有转动盘，所述第一螺纹杆的另一端固定连接有吸盘，所述L型板的底部固定连接有指针，所述滑动块的底部固定连接有第一圆弧板和第二圆弧板，所述第一圆弧板和第二圆弧板的外侧壁分别固定连接有第一卡环和第二卡环，所述第一卡环和第二卡环的两端均螺纹连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的一端固定连接有转动柱。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手把的边为圆角，所述手把的表面设有橡胶层。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述锥型板的底部设有防滑橡胶套。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述直板的上下两面都设有刻度值。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述L型板的一侧壁开设有螺纹孔，所述第一卡环和第二卡环的两端均开设有螺纹孔。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种中职数学用绘图教具，具备以下有益效果：

该中职数学用绘图教具，通过滑动块在第二滑槽内滑动，再通过滑动块滑动时带动第一滑槽内的L型板滑动，再通过L型板带动指针滑动，再通过转动转动盘，可以带动第一螺纹杆转动，再通过第一螺纹杆带动吸盘向直板的外壁移动，可以达到使指针固定在某个刻度的效果，从而起到画出想要的半径圆的作用。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；