[实用新型]一种基于视觉传达设计的教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种基于视觉传达设计的教学演示装置，包括底板，所述底板的顶部外壁通过螺栓固定有立柱，所述立柱的顶部外壁通过轴承连接有实验台，所述实验台的顶部外壁通过螺栓固定有底座，所述底座的顶部外壁通过螺栓固定有透明筒，所述透明筒的底部外壁通过螺栓固定有双向抽气泵，所述双向抽气泵的一端套接有储气筒，所述透明筒的顶部外壁通过铰链连接有密封盖。本实用新型教师还可以盖上密封盖，通过双向抽气泵将透明筒中的空气吸成真空，此时教师可以利用透明筒对声音的传播进行研究，教师可以调节实验板在安装板上面的位置，然后将小球放在实验轨道中做加速运动，从而可以研究小球的加速度以及动能和势能的转化实验。

技术领域

本实用新型涉及教学演示技术领域，尤其涉及一种基于视觉传达设计的教学演示装置。

背景技术

教师通过向学生演示生物体的实物和实物的真切描绘物，传播生物学知识的方法，称为演示教学法。教师应根据教学内容，正确而合理地选择直观手段的，并学会运用各种直观手段进行演示教学的方法，提高教学效果。

现有的基于视觉传达设计的教学演示装置存在有不足之处：物理学科是一门以实验为基础的学科，目前人们对物理教学的研究已经到达一个成熟的阶段，但是现有的教学演示装置不能够直观充分的对物理实验进行教学，并且不能让学生自己动手进行实验，实用性较差。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于视觉传达设计的教学演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种基于视觉传达设计的教学演示装置，包括底板，所述底板的顶部外壁通过螺栓固定有立柱，所述立柱的顶部外壁通过轴承连接有实验台，所述实验台的顶部外壁通过螺栓固定有底座，所述底座的顶部外壁通过螺栓固定有透明筒，所述透明筒的底部外壁通过螺栓固定有双向抽气泵，所述双向抽气泵的一端套接有储气筒，所述透明筒的顶部外壁通过铰链连接有密封盖，所述实验台的顶部外壁通过螺栓固定有安装板，所述安装板的顶部外壁滑动连接有实验板，所述实验台的顶部外壁通过螺栓固定有导向盘，所述实验板的一端与导向盘的顶部外壁形成滑动配合，所述实验板的顶部外壁开有安装槽，所述安装槽的内壁通过螺栓固定有实验轨道。

进一步的，所述底座的四周外壁均开有吸气孔，且导向盘的外壁通过螺栓固定有输送板，输送板设置于吸气孔的内壁。

进一步的，所述实验台的顶部外壁开有锥形孔，且锥形孔的内壁通过螺栓固定有收纳袋。

进一步的，所述透明筒的两侧内壁均开有滑槽，所述滑槽的内壁通过螺栓固定有滑轨，所述滑轨的内壁滑动连接有储水盒。

进一步的，所述透明筒的底部外壁开有连接孔，且连接孔的内壁插接有传输管，传输管的一端套接有喇叭。

进一步的，所述导向盘的顶部外壁开有水滴形导向槽，且导向槽和输送板配合使用。

进一步的，所述安装板的顶部形状设置为弧形，且实验板和安装板配合使用。

进一步的，所述实验台的底部外壁通过螺栓固定有等距离分布的支撑杆，且支撑杆的一端通过螺栓固定有转环。

进一步的，所述转环的内壁通过轴承连接于立柱的外壁，且支撑杆和实验台配合使用。

进一步的，所述实验台的顶部外壁开有笔槽，且笔槽的内壁设置有记号笔。

本实用新型的有益效果为：