[实用新型]一种基于互联网的实验教学平台

说明书

本实用新型公开了一种基于互联网的实验教学平台，包括实验平台，所述实验平台的下表面固定连接有固定箱，所述固定箱的下表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的下表面固定连接有制动滚轮，所述支撑腿的侧面固定连接有横板，所述横板的上表面固定连接有主机箱，所述实验平台的上表面固定连接连接有支撑柱，所述支撑柱的顶端固定连接有转动盘，所述转动盘的上表面固定连接有显示器。该基于互联网的实验教学平台，通过设置主机箱，便于启动显示器，通过设置显示器，便于连接网络进行实验的查看和学习，通过设置实验平台，便于在互联网实验平台学习的同时，能够在实验平台上进行实验实践操作，从而达到便于学生一边实验一边学习的效果。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种基于互联网的实验教学平台。

背景技术

实验教学是指实践性教学的一种组织形式。学生利用仪器设备，在人为控制条件下，引起实验对象的变化，通过观察、测定和分析，获得知识与发展能力。在基础课和专业课中广泛应用。其目的不仅验证书本知识，更着重于培养学生正确使用仪器设备，进行测试、调整、分析、综合和设计实验方案、编写实验报告等能力。

目前，很多教学实验都是通过互联网进行实验的，这种方式缺乏实践的过程，不利于学生学习。

因此，我们提供一种基于互联网的实验教学平台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基于互联网的实验教学平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于互联网的实验教学平台，包括实验平台，所述实验平台的下表面固定连接有固定箱，所述固定箱的下表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的下表面固定连接有制动滚轮，所述支撑腿的侧面固定连接有横板，所述横板的上表面固定连接有主机箱，所述实验平台的上表面固定连接连接有支撑柱，所述支撑柱的顶端固定连接有转动盘，所述转动盘的上表面固定连接有显示器，所述实验平台的上表面开设有活动槽，所述活动槽的内壁设置有盖板，所述固定箱的内底壁固定连接有伸缩架，所述伸缩架的伸缩端固定连接有实验固定板。

优选的，所述固定箱的正面设置有抽屉，所述支撑腿的数量为四个，四个所述支撑腿分别固定连接在固定箱下表面的四角，所述制动滚轮的数量为四个，四个所述制动滚轮通过转轴分别固定连接在四个支撑腿的下表面。

优选的，所述主机箱的内部设置有电脑主机，所述电脑主机与显示器线路连接。

优选的，所述实验平台的上表面固定连接有与支撑柱相对应的固定座，所述转动盘的内部设置有阻尼转轴。

优选的，所述固定箱的上表面开设有与活动槽相对应的槽口，所述活动槽延伸至实验平台的侧面，且活动槽与盖板相对应。

优选的，所述伸缩架的数量为两个，两个所述伸缩架均固定连接在固定箱的内底壁，所述实验固定板与活动槽相适配。

有益效果

本实用新型提供了一种基于互联网的实验教学平台，具备以下有益效果：

1.该基于互联网的实验教学平台，通过设置主机箱，便于启动显示器，通过设置显示器，便于连接网络进行实验的查看和学习，通过设置实验平台，便于在互联网实验平台学习的同时，能够在实验平台上进行实验实践操作，从而达到便于学生一边实验一边学习的效果。

2.该基于互联网的实验教学平台，通过设置制动滚轮，便于该实验平台能够移动，通过设置转动盘，便于显示器能够转动，进行不同角度展示互联网教学实验，通过设置盖板、伸缩架和实验固定板，便于升高实验固定板，让更多的同学看见实验过程，从而达到方便进行实验教学的效果。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图；