[实用新型]一种带有刷卡功能的智能电子班牌

说明书

本实用新型公开了一种带有刷卡功能的智能电子班牌，涉及电子班牌领域，包括班牌主框，所述班牌主框的底端安装有连接块，所述班牌主框的一侧开设有显示屏，所述班牌主框的一侧安装有防护板，所述防护板的一侧安装有连接滑块，所述连接滑块的内侧连接有一号滑动座，所述一号滑动座的一侧固定连接有安装板，所述安装板的底端安装有一号限位块。本实用新型通过设置连接滑块和一号滑动座，在进行高度调节时，班牌主框通过连接滑块在一号滑动座的外壁进行滑动，班牌主框进行滑动时对其放置的高度进行调节，从而使班牌能够在各年龄段的班级门口安装，同时可以根据使用者个人身高进行高度调节，增加班牌的实用性。

技术领域

本实用新型涉及电子班牌领域，具体为一种带有刷卡功能的智能电子班牌。

背景技术

电子班牌是一种智能交互终端，能将教师的学科教学和学校的德育教育以及学校的各种宣传信息和校园一卡通等各方面有机结合起来，让老师和学生观看和使用。

现有的电子班牌在安装后无法调整位置和角度，容易受到光线影响造成反光，影响学生和老师观看，且现有电子班牌的高度无法调节，容易对低年级的学生造成影响，导致小个子学生无法正常观看。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决无法调节高度、无法调节位置和角度，影响学生使用的问题，提供一种带有刷卡功能的智能电子班牌。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有刷卡功能的智能电子班牌，包括班牌主框，所述班牌主框的底端安装有连接块，所述班牌主框的一侧开设有显示屏，所述班牌主框的一侧安装有防护板，所述防护板的一侧安装有连接滑块，所述连接滑块的内侧连接有一号滑动座，所述一号滑动座的一侧固定连接有安装板，所述安装板的底端安装有一号限位块，所述班牌主框的内部设置有二号限位块，所述二号限位块的顶端安装有二号滑动座，所述二号滑动座的一侧安装有感应器安装箱，所述感应器安装箱的一侧开设有感应器，所述感应器的底端连接有固定块，所述固定块的底端连接有下拉把。

优选地，所述防护板通过连接滑块与一号滑动座滑动连接，所述一号滑动座的一侧开设有与连接滑块相匹配的二号滑动槽，所述二号滑动槽的内壁与连接滑块的外壁相契合。

优选地，所述班牌主框的内部安装有与二号滑动座相匹配的连接限位块，所述二号滑动座的一侧开设有与连接限位块相匹配的限位槽，所述限位槽的内壁与连接限位块的外壁相契合。

优选地，所述连接块的底端开设有与感应器安装箱相匹配的连接槽，所述连接槽内壁与感应器安装箱的外壁相契合。

优选地，所述防护板通过固定螺杆与班牌主框可拆卸连接，所述班牌主框的一侧开设有与固定螺丝相匹配的连接螺孔，所述连接螺孔的内壁与固定螺杆的外壁相契合。

优选地，所述下拉把手的外壁设置有橡胶软垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置连接滑块和一号滑动座，在进行高度调节时，班牌主框通过连接滑块在一号滑动座的外壁进行滑动，班牌主框进行滑动时对其放置的高度进行调节，从而使班牌能够在各年龄段的班级门口安装，同时可以根据使用者个人身高进行高度调节，增加班牌的实用性；

2、本实用新型通过设置下拉把手、二号滑动座、感应器安装箱，在使用时，手持下拉把手，通过下拉把手将感应器安装箱向下拉动，感应器安装箱向下拉动时通过二号滑动座在班牌主框底端进行滑动，从而将感应器安装箱拉动到符合使用者的高度，以便于对感应器安装箱的高度进行调节，以便于适合各年龄端的学生进行刷卡。

附图说明

图1为本实用新型的安装板连接示意图；

图2为本实用新型的结构示意图；

图3为本实用新型的二号滑动卡块连接示意图；