[实用新型]一种学前教育用画图板

说明书

本实用新型公开了一种学前教育用画图板，包括顶板，所述顶板的侧壁设置有铰链，所述顶板通过铰链固定连接有底框，所述底框的内部设置有调节装置，所述调节装置与顶板相连接，所述顶板的表面设置有固定装置，所述顶板通过固定装置固定连接有图纸，所述顶板的表面设置有画笔盒，本实用新型涉及教育技术领域。该一种学前教育用画图板，达到了顶板与底框通过铰链进行连接，设置调节装置，便于对顶板进行支撑，方便工作人员调节顶板的角度，进而方便儿童进行画图，设置固定装置，便于对图纸进行固定，方便操作，设置画笔盒，便于存放画笔，且放置槽，便于临时放置画笔，方便操作，满足使用需求的目的。

技术领域

本实用新型涉及教育领域，更具体地说，涉及一种学前教育用画图板。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。通常会给儿童画板，让儿童在画图板上画图，培养孩子学习的兴趣和想象力。目前，现有的学前教育用画图板，结构相对固定，不便于工作人员进行携带，角度不便于调节，不方便儿童进行使用，且不具备固定装置，不方便工作人员固定图纸，无法满足使用需求。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的现有的学前教育用画图板，结构相对固定，不便于工作人员进行携带，角度不便于调节，不方便儿童进行使用，且不具备固定装置，不方便工作人员固定图纸，无法满足使用需求的问题，本实用新型的目的在于提供一种学前教育用画图板，它可以实现顶板、铰链、底框、调节装置、固定装置、图纸、画笔盒与放置槽组成一个整体，顶板与底框通过铰链进行连接，设置调节装置，便于对顶板进行支撑，方便工作人员调节顶板的角度，进而方便儿童进行画图，设置固定装置，便于对图纸进行固定，方便操作，设置画笔盒，便于存放画笔，且放置槽，便于临时放置画笔，方便操作，满足使用需求。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种学前教育用画图板，包括顶板，所述顶板的侧壁设置有铰链，所述顶板通过铰链固定连接有底框，所述底框的内部设置有调节装置，所述调节装置与顶板相连接，所述顶板的表面设置有固定装置，所述顶板通过固定装置固定连接有图纸，所述顶板的表面设置有画笔盒，所述顶板的表面位于画笔盒的两侧设置有放置槽。

优选的，所述调节装置包括第一转动丝杆，所述第一转动丝杆与底框转动连接，所述第一转动丝杆位于底框外部的一端固定连接有转动盘，所述底框的内壁固定连接有滑动杆，所述第一转动丝杆螺纹连接有丝杠滑块，所述丝杠滑块与滑动杆滑动连接，所述丝杠滑块的顶部转动连接有转动架，所述转动架远离丝杠滑块的一端转动连接有连接块，所述连接块与顶板的底部固定连接。

优选的，所述固定装置包括立柱，所述立柱与顶板固定连接，所述立柱的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板转动连接有第二转动丝杆，所述第二转动丝杆与顶板的顶部转动连接，所述第二转动丝杆的顶部固定连接有转动块，所述第二转动丝杆螺纹连接有运动板，所述运动板与立柱滑动连接，所述运动板远离第二转动丝杆一侧的底部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部固定连接有挤压块，所述挤压块的顶部固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧与伸缩杆套接，所述运动板通过支撑弹簧与挤压块相连接。

3.有益效果