[实用新型]一种二极管实验教具

说明书

本实用新型提供一种二极管实验教具。所述二极管实验教具包括台面和电源，所述电源设置在所述台面的顶部；单片机，所述单片机设置在所述台面的顶部并位于所述电源的一侧；控制开关，所述控制开关设置在所述台面的顶部，所述控制开关位于所述单片机远离所述电源的一侧；滑动变阻器，所述滑动变阻器设置在所述台面的顶部，所述滑动变阻器位于所述控制开关远离所述单片机的一侧；支座，所述支座设置在所述台面的顶部，所述支座位于所述滑动变阻器远离所述控制开关的一侧；显示屏，所述显示屏设置在所述支座上；调节机构，所述调节机构设置在所述台面上。本实用新型提供的二极管实验教具具有放置规整、能够较为精准操作滑动变阻器的优点。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种二极管实验教具。

背景技术

二极管是用半导体材料(硅、硒、锗等)制成的一种电子器件，它具有单向导电性能，即给二极管阳极和阴极加上正向电压时，二极管导通。当给阳极和阴极加上反向电压时，二极管截止。因此，二极管的导通和截止，则相当于开关的接通与断开，为了使人们更加了解到二极管，在学校的教学中老师会带领学生们进行二极管接通试验，从而能够使学生更加直观的感受到二极管的特性，目前人们所使用的教学教具大多为独立组件，在使用时人们需要将其进行正确摆放，在教学中人们通常会使用滑动变阻器改变电阻，从而使其产生多组电流电压数据。

然而目前人们在操作滑动变阻器时大多都是进行手动操作，手动操作不但容易产生导电，同时精准性较低，模拟效果也不理想。

因此，有必要提供一种新的二极管实验教具解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种具有放置规整、能够较为精准操作滑动变阻器的二极管实验教具。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的二极管实验教具包括：台面和电源，所述电源设置在所述台面的顶部；单片机，所述单片机设置在所述台面的顶部并位于所述电源的一侧；控制开关，所述控制开关设置在所述台面的顶部，所述控制开关位于所述单片机远离所述电源的一侧；滑动变阻器，所述滑动变阻器设置在所述台面的顶部，所述滑动变阻器位于所述控制开关远离所述单片机的一侧；支座，所述支座设置在所述台面的顶部，所述支座位于所述滑动变阻器远离所述控制开关的一侧；显示屏，所述显示屏设置在所述支座上；调节机构，所述调节机构设置在所述台面上。

优选的，所述调节机构包括两个支腿、两个调节筒、两个滑道、两个滑片、支架和传动机构，两个所述支腿均设置在所述台面的顶部并分别位于所述滑动变阻器的两侧，两个所述调节筒分别固定安装在两个所述支腿的顶部，两个所述滑道分别开设在两个所述调节筒的顶部，两个所述滑片分别滑动安装在两个所述滑道内，所述支架设置在所述滑动变阻器外，所述支架的底部延伸至两个所述滑道内并分别和两个所述滑片的顶部固定连接，所述传动机构设置在所述支架上。

优选的，所述传动机构包括螺杆、传动块、扣罩和马达，所述螺杆转动安装在所述支架上，所述螺杆的两端均延伸至所述支架外，所述螺杆位于所述滑动变阻器的上方，所述传动块螺纹套设在所述螺杆上，所述传动块的顶部和所述支架相接触，所述扣罩固定安装在所述传动块的底部，所述扣罩和所述滑动变阻器的滑块相扣合，所述马达固定安装在所述支架远离所述显示屏的一侧，所述马达的输出轴和所述螺杆的一端固定连接。

优选的，两个所述滑道相互远离的一侧内壁上均螺纹安装有螺栓，两个所述螺栓相互靠近的一端均和所述支架相接触，两个所述螺栓相互远离的一端分别延伸至两个所述调节筒外。

优选的，所述支架呈U形，所述扣罩的底部开设有扣槽，所述扣槽和所述滑动变阻器的滑块相适配。

优选的，所述支座包括两个支撑片和卡接槽板，两个所述支撑片和所述卡接槽板为一体结构。

与相关技术相比较，本实用新型提供的二极管实验教具具有如下有益效果：

本实用新型提供一种二极管实验教具：