[实用新型]一种教育教学用便于测量的圆规

说明书

本实用新型公开了一种教育教学用便于测量的圆规，包括圆规座，所述圆规座的前侧活动连接有固定螺丝，所述圆规座的底端固定连接有定位针，所述圆规座的左右两侧均活动连接有主杆，所述圆规座的前侧设有滑动环，所述滑动环靠近左右两端处均贯穿有限位杆，所述限位杆的前端套设有限位环，所述限位环的后端固定连接在主杆的前侧壁上，通过各部件间的相互配合，使得通过手动按压即可完成绘制各尺寸的同心圆，绘制模式与传统的圆规不相同，但是更佳简单更佳巧妙，避免了在绘制中出现定位针脱落的问题，且通过按压方式绘制圆的速度更佳快捷，一次按压的同时铅头围绕定位针的中心旋转圈数大于一圈，绘制的圆线条更为清晰，操作简单方便，且安装方便。

技术领域

本实用新型涉及教学教育技术领域，尤其涉及一种教育教学用便于测量的圆规。

背景技术

一般圆规的动规腿的下部装有一个固定画脚，且在进行画圆时易出行针脚掉落的问题，且单手相对较难操作，并且一次只能画一个圆，而不能直接画出同心圆，且在绘制时需要人工手动旋转多次才可使得绘制的圆线条更加清晰，过程较长相对较为繁琐，使用不太方便。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型的目的之一在于提供一种教育教学用便于测量的圆规。

本实用新型的目的之一采用如下技术方案实现：

一种教育教学用便于测量的圆规，包括圆规座，所述圆规座的前侧活动连接有固定螺丝，所述圆规座的底端固定连接有定位针，所述圆规座的左右两侧均活动连接有主杆，所述圆规座的前侧设有滑动环，所述滑动环靠近左右两端处均贯穿有限位杆，所述限位杆的前端套设有限位环，所述限位环的后端固定连接在主杆的前侧壁上，所述主杆远离圆规座的一端开设有盲孔，所述盲孔的内腔插接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆远离主杆的一端固定连接有绘图杆，所述绘图杆远离第一伸缩杆的一端均开设有穿孔，两个所述穿孔的内腔均贯穿有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端套设有螺纹套环，所述螺纹杆靠近底端处套设有第一弹簧，所述螺纹杆的底端固定连接有限位板，所述限位板的底部固定连接有铅头，所述圆规座的顶端固定连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的外侧边缘套设有第二弹簧，所述第二弹簧的顶部设有按压柱，所述按压柱的底端处开设有螺纹孔，所述第二伸缩杆的顶端贯穿螺纹孔的内腔并固定连接有螺纹块，所述按压柱的顶端固定连接有按压帽。

进一步的，所述滑动环的横截面为弧形设置，所述滑动环的弧形设置开口朝下。

进一步的，所述按压帽的顶部设有防滑垫，且所述定位针与两个所述铅头的底端均为尖端设置。

进一步的，所述限位杆的外侧边缘靠近前端处开设有螺纹，所述螺纹与限位环内腔螺纹相互匹配。

进一步的，所述盲孔的内腔与第一伸缩杆的外侧边缘均设有防滑层。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、通过各部件间的相互配合，使得通过手动按压即可完成绘制各尺寸的同心圆，绘制模式与传统的圆规不相同，但是更佳简单更佳巧妙，避免了在绘制中出现定位针脱落的问题，且通过按压方式绘制圆的速度更佳快捷，一次按压的同时铅头围绕定位针的中心旋转圈数大于一圈，绘制的圆线条更为清晰，操作简单方便，且安装方便。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本实用新型的上述和其他目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，并配合附图，详细说明如下。

附图说明

图1为本实施例的主视图；

图2为本实施例的正视图。