[实用新型]一种教学用触摸一体机

说明书

本实用新型提供一种教学用触摸一体机，涉及教学设备技术领域。该教学用触摸一体机，包括壳体，所述壳体的顶面开设有进出口，所述进出口的内部转动连接有两个相对称的挡板，两个所述挡板相互靠近的一侧面均固定连接有刷毛，两个所述挡板的顶面均固定连接有提手，所述进出口的内壁固定连接有与挡板相适配的限位板，所述壳体的内部设有连接板。该教学用触摸一体机，通过刷毛、连接板、滑槽、滑块、转动板、转动轴、齿轮、齿条和电动推杆之间的配合设置，达到了对触摸式一体机本体收纳储存和自动清理的效果，有效的防止了触摸式一体机本体闲置时其外表面辅助粉笔粉末，保证了学生观看的清晰度。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种教学用触摸一体机。

背景技术

触摸一体机是集先进的触摸屏、主板、内存、硬盘、显卡等电子元器件组成，与传统PC机的工作原理并无二致，根据触摸屏屏体的大小并配合软件可实现如公众信息查询、广告展示、媒体互动、会议内容展示、线下体验店商品展示等，如配合指纹仪、扫描仪、读卡器、微型打印机等外设，可实现指纹考勤、刷卡、打印等特定需求，一般区别于电子白板，可实现的功能更多。

目前，触摸一体机已经广泛运用于教学领域，但是，触摸一体机大多设置在教室的内部，而教室内依旧存在使用粉笔在黑板上写字的情况，粉笔使用后会产生粉末会附着在触摸式一体机的显示屏上，进而影响学生的观看和触摸使用，为此，我们提出一种教学用触摸一体机解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学用触摸一体机，解决了背景技术中提出的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教学用触摸一体机，包括壳体，所述壳体的顶面开设有进出口，所述进出口的内部转动连接有两个相对称的挡板，两个所述挡板相互靠近的一侧面均固定连接有刷毛，两个所述挡板的顶面均固定连接有提手，所述进出口的内壁固定连接有与挡板相适配的限位板，所述壳体的内部设有连接板，所述连接板的顶面安装有触摸式一体机本体，且触摸式一体机本体与进出口相适配，所述连接板的底面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述壳体的内部转动连接有转动轴，所述转动轴的外表面固定连接有齿轮和转动板，所述转动板远离转动轴的一端与滑块的底面转动连接，所述壳体的内顶壁固定连接有电动推杆，所述电动推杆的伸缩端固定连接有齿条。

进一步改进为，所述壳体的顶面固定连接有水杯架，所述壳体的两侧面均固定连接有收纳盒，通过设置水杯架和收纳盒，通过收纳盒对水杯进行限位，通过收纳盒可对书本进行储存。

进一步改进为，所述壳体底面的四个边角处均设有支撑机构和滚轮，每个所述滚轮的顶面均与壳体的底面固定连接，每个所述支撑机构均包括支撑柱，每个所述支撑柱的顶面均固定连接于壳体的底面，通过设置滚轮，通过滚轮可对壳体进行移动，提升壳体的移动性。

进一步改进为，每个所述支撑柱的底面均镶嵌有螺母，每个所述螺母的内部均螺纹连接有螺杆，每个所述螺杆的外表面均固定连接有六角块，每个所述螺杆的底面均固定连接有减震垫，通过设置螺杆和减震垫，将螺杆在螺母的内部旋转，进而使六角块和螺杆对壳体进行支撑。

进一步改进为，所述连接板的顶面开设有放笔槽，所述壳体的内部固定连接有两个相对称的导向杆，所述连接板的两端分别滑动连接于两个导向杆的外表面，通过设置放笔槽，可对触屏笔进行储存。

进一步改进为，所述滑块的顶面转动连接有滚珠，所述滚珠的顶面与滑槽的内顶壁相接触，通过设置滚珠，使滑块通过滚珠在滑槽的内部滑动。