[实用新型]一种便于师生互动的教学装置

说明书

本实用新型公开了一种便于师生互动的教学装置，包括储存箱，储存箱的内部设有一号工作箱，一号工作箱的顶部设有两个二号工作箱，二号工作箱的内部转动连接有升降丝杆，升降丝杆的外侧螺纹连接有一号滑块，且一号滑块与二号工作箱滑动连接，一号工作箱的内部转动连接有两个二号转杆，本实用新型的有益效果是：通过加入了一号锥齿轮、二号锥齿轮，实现了升降丝杆的转动，通过加入了一号滑块，实现了一号滑块带动支撑板上下移动，通过加入了往复丝杆，实现了二号滑块通过一号齿条带动一号齿轮转动，通过加入了一号卡槽，实现了一号卡块与一号卡槽之间的固定，通过加入了气缸，实现了二号齿条通过二号齿轮带动四号转杆转动。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种便于师生互动的教学装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，但现有的教学装置不便于收纳，且现有的教学装置不便于对显示器角度进行调整，影响了教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于师生互动的教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于师生互动的教学装置，包括储存箱，所述储存箱的内部设有一号工作箱，所述一号工作箱的顶部设有两个二号工作箱，所述二号工作箱的内部转动连接有一号丝杆，所述一号丝杆的外侧螺纹连接有一号滑块，且一号滑块与二号工作箱滑动连接，所述一号工作箱的内部转动连接有两个二号转杆，且二号转杆的一端与一号丝杆固定连接，两个所述二号工作箱之间滑动连接有支撑板，所述支撑板的顶部三号工作箱，所述三号工作箱的内部转动连接有二号丝杆，所述三号工作箱的内部设有二号电机，且二号电机的输出端与二号丝杆固定连接，所述二号丝杆的外侧螺纹连接有二号滑块，且二号滑块与三号工作箱滑动连接，所述二号滑块的一侧设有一号齿条，所述三号工作箱的内部转动连接有三号转杆，所述三号转杆的外侧设有一号齿轮，且一号齿轮与一号齿条啮合连接，所述三号工作箱的顶部转动连接有一号连接板，且三号转杆的一端与一号连接板固定连接，所述储存箱的内部设有两个抽屉，所述储存箱的内部滑动连接有支撑箱。

作为本实用新型的一种优选方案：所述支撑箱的底部设有四号工作箱，所述四号工作箱的内部对称滑动连接有二号连接板，且二号连接板与支撑箱滑动连接，两个所述二号连接板之间固定连接有一号弹簧，所述二号连接板的一侧设有按压杆，且按压杆与四号工作箱滑动连接，所述二号连接板一侧且位于支撑箱的内部设有连接杆，且连接杆与支撑箱滑动连接，所述连接杆的一端设有一号卡块，且一号卡块与支撑箱滑动连接，所述储存箱的内部对称开设有与一号卡块配合的一号卡槽。

作为本实用新型的一种优选方案：所述一号连接板的顶部固定连接有二号支板，所述二号支板的一侧转动连接有四号转杆，所述四号转杆的外侧设有二号齿轮，所述二号支板的一侧设有三号支板，所述三号支板的顶部设有气缸，所述气缸的输出端固定连接有二号齿条，且二号齿条与三号支板滑动连接，所述二号齿轮与二号齿条啮合连接，所述四号转杆的一端固定连接有显示器，所述一号连接板的顶部固定连接有一号支板，且显示器与一号支板通过转轴转动连接。

作为本实用新型的一种优选方案：所述储存箱的一侧设有三号连接板，所述三号连接板的一侧通过五号转杆转动连接有连接箱，所述连接箱的内部滑动连接有挡板，所述挡板的一侧设有四号连接板，且四号连接板与连接箱滑动连接，所述连接箱的一侧设有固定箱，所述固定箱的内部滑动连接有五号连接板，所述五号连接板的一侧设有二号卡块，所述五号连接板远离二号卡块的一侧设有拉杆，所述拉杆的外侧且位于固定箱内部套有二号弹簧，所述挡板的一侧开设有与二号卡块配合的二号卡槽。

作为本实用新型的一种优选方案：所述储存箱的一侧设有控制面板，所述一号电机、二号电机、显示器和气缸均与控制面板电性连接。