[实用新型]一种新型的语文教学辅助装置有效
申请号: | 202023013005.8 | 申请日: | 2020-12-15 |
公开(公告)号: | CN213518739U | 公开(公告)日: | 2021-06-22 |
发明(设计)人: | 胡金全 | 申请(专利权)人: | 胡金全 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B19/00;A47B97/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 262718 山东省潍坊市寿光*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 语文 教学 辅助 装置 | ||
本实用新型公开了一种新型的语文教学辅助装置,包括固定板,所述固定板上靠近其左侧的顶部固定连接有白板,所述固定板上靠近右侧的顶部固定连接有多媒体显示屏,所述固定板的底部固定连接有升降组件,所述升降组件的表面固定连接有稳定台,所述稳定台的上表面开设有凹口,所述稳定台上靠近其右侧的前侧通过支架固定安装有驱动机一。本实用新型通过上述等结构的配合,实现了便于工作人员对教学辅助装置进行多角度的调节工作,便于工作人员在房间的多处位置放置教学辅助装置,且工作人员能够自由的调节教学辅助装置的水平高度,工作人员能够通过不同方式进行语文的教学,间接提高了语文教学的效果,给工作人员和学生均带来了便利。
技术领域
本实用新型涉及教学辅助用具技术领域,具体为一种新型的语文教学辅助装置。
背景技术
随着我国教育事业的发展,语文课程的种类也越来越多,目前在进行语文教学时,书本上的内容有限,无法为学生提供足够的信息,而大多数语文的教学都是通过在黑板上进行教学,由于黑板的面积有限,有的内容就无法完全书写下来,所以限制了语文教学,这就需要用到辅助装置来辅助语文教学。
由于现有的大多数教学辅助装置无法进行多角度的调节,不便于工作人员在房间的多处位置放置教学辅助装置,且工作人员无法调节教学辅助装置的水平高度,大部分工作人员只进行书本上的讲解,间接降低了语文教学的效果,给工作人员和学生均带来了不便,给实际使用带来了一定的不利影响,因此需要进行改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种新型的语文教学辅助装置,具备了便于工作人员对教学辅助装置进行多角度的调节工作,便于工作人员在房间的多处位置放置教学辅助装置,且工作人员能够自由的调节教学辅助装置的水平高度,工作人员能够通过不同方式进行语文的教学,间接提高了语文教学的效果,给工作人员和学生均带来了便利的优点,给实际使用带来了一定的有利影响,解决了以上背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型的语文教学辅助装置,包括固定板,所述固定板上靠近其左侧的顶部固定连接有白板,所述固定板上靠近右侧的顶部固定连接有多媒体显示屏,所述固定板的底部固定连接有升降组件,所述升降组件的表面固定连接有稳定台,所述稳定台的上表面开设有凹口,所述稳定台上靠近其右侧的前侧通过支架固定安装有驱动机一,所述驱动机一的输出端穿进凹口的内部并固定连接有齿轮一,所述凹口的内壁通过销轴转动连接有齿轮二,所述齿轮二的和齿轮一的表面均固定连接有短杆,所述凹口内壁的侧面固定连接有滑动组件,所述滑动组件的表面固定连接有矩形槽板,所述矩形槽板的内壁与短杆的表面滑动连接,且两个矩形槽板相对侧的表面之间固定连接有连接板,所述连接板的上表面固定连接有移动板,所述移动板的上表面与固定板的下表面固定连接,所述凹口的内壁固定连接有滑块,所述滑块的表面滑动连接连接有齿牙槽板,所述齿牙槽板的表面与齿轮二的表面和齿轮一的表面均啮合连接,所述凹口内壁的表面开设有供齿牙槽板移动的凹槽,所述稳定台的正下方放置有底板,所述底板的表面开设有空槽,所述空槽的内壁固定安装有驱动机二,所述驱动机二的输出端与稳定台上靠近其中部的下表面固定连接。
优选的,所述白板上靠近其中部的前侧固定连接有隔板,所述白板的上表面固定连接有任务板。
优选的,所述升降组件包括升降杆,所述升降杆固定连接在固定板的底部上,所述稳定台的上表面开设有与升降杆滑动连接且适配的限位槽。
优选的,所述滑动组件包括滑杆,所述滑杆固定连接在凹口内壁的侧面上,所述矩形槽板的侧面固定连接有滑套板,所述滑套板的内壁与滑杆的表面滑动连接。
优选的,所述多媒体显示屏的顶部固定安装有扩音器,所述扩音器通过导线与多媒体显示屏连接。
优选的,所述稳定台底部的表面固定连接有固定杆,所述固定杆的底端固定连接有圆球,所述底板的上表面开设有与圆球滑动连接且适配的圆环槽。
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