[实用新型]一种互联网教育用信息获取设备

说明书

本实用新型公开了一种互联网教育用信息获取设备，特别是涉及互联网教育技术领域，平板电脑前端固定有连接座，连接座中部固定有转轴，转轴左右两端均与收纳槽内壁轴承连接。在不使用的时候，可以将平板电脑收入收纳槽内部，使用的时候再将平板电脑从收纳槽内展开撑起就可，这样收起平板电脑后，滑动滑条，可以使滑条拉动防尘布遮住收纳槽槽口，这样可以减少灰尘的累积，并且滑动滑条的时候，可以带动抹布将平板电脑的屏幕灰尘抹除，这样不需要特意去抹除平板电脑屏幕上的灰尘，解决了现有的互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候也是竖着摆放在桌面上的，这样不仅容易积灰，而且需要特意去清理屏幕上灰尘的问题。

技术领域

本实用新型涉及互联网教育技术领域，特别是涉及一种互联网教育用信息获取设备。

背景技术

互联网教育用信息获取设备是一种用于互联网教育使用的获取信息的装置，随着科技的发展，互联网已经贯彻到多种行业，而教育行业中也经常会使用到互联网教学，能够图文并茂，更加形象的为受教者提供学习知识，提高学习进度，大多数校园内都会设置互联网教室，在学生的课桌上设置台式电脑、平板电脑等信息获取设备，通过教师的电脑为学生传递信息。

现有的互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候也是竖着摆放在桌面上的，这样不仅容易积灰，而且需要特意去清理屏幕上的灰尘，导致过于麻烦。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种互联网教育用信息获取设备，解决了现有的互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候也是竖着摆放在桌面上的，这样不仅容易积灰，而且需要特意去清理屏幕上灰尘的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种互联网教育用信息获取设备，包括收纳壳和平板电脑，所述收纳壳上端开有收纳槽，所述平板电脑设置在收纳槽内部；

所述平板电脑前端固定有连接座，所述连接座中部固定有转轴，所述转轴左右两端均与收纳槽内壁轴承连接，所述平板电脑下端后部的左右两侧均固定有支撑板，所述支撑板之间轴承连接有轴杆，所述轴杆前端左右两侧均固定有支撑杆；

所述收纳壳上端且位于收纳槽左右两侧均开有滑槽，所述收纳槽内壁左右两端的上侧均开有侧槽，所述侧槽内部滑动连接有呈L字形结构的滑块，所述滑块之间固定有滑条，所述滑条位于平板电脑上方，所述滑条下端布置有抹布，所述收纳壳内部且位于收纳槽前方设有内腔，所述内腔内部转动连接有卷筒，所述卷筒外壁缠绕有防尘布。

进一步的，所述平板电脑下端面与收纳槽槽底之间的间距与所述支撑板的高度相等。

进一步的，所述滑槽贯通侧槽，所述滑块上端延伸出滑槽与滑槽滑动连接。

进一步的，所述防尘布一端贯穿至收纳槽内部，所述防尘布一端与滑条前端固定。

进一步的，所述滑条上端开有卡槽，所述收纳壳上端且位于收纳槽后方固定有套管，所述套管上端滑动连接有呈凹字形结构的拉杆，所述拉杆末端固定有卡板。

进一步的，所述卡板的凸出结构与卡槽的凹入结构相匹配，所述卡板与卡槽插接。

与现有技术相比，本实用新型实现的有益效果：该种互联网教育用信息获取设备，在不使用的时候，可以将平板电脑收入收纳槽内部，使用的时候再将平板电脑从收纳槽内展开撑起就可，这样收起平板电脑后，滑动滑条，可以使滑条拉动防尘布遮住收纳槽槽口，这样可以减少灰尘的累积，并且滑动滑条的时候，可以带动抹布将平板电脑的屏幕灰尘抹除，这样不需要特意去抹除平板电脑屏幕上的灰尘。

附图说明

图1为本实用新型整体示意图；

图2为本实用新型整体安装在桌面中的示意图；

图3为本实用新型整体侧视剖面示意图；

图4为本实用新型图3的平板电脑展开示意图。