[实用新型]一种高中数学教学用绘图工具

说明书

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种高中数学教学用绘图工具，包括绘圆尺，所述绘圆尺的一端固定连接有轴承，且轴承的圆心位置固定连接有固定套，所述固定套中插设有调节杆，且调节杆的下端固定连接有支撑垫，所述绘圆尺上等距开设有贯穿的第一笔孔，所述绘圆尺中插设有直尺，且直尺上等距开设有第二笔孔，所述直尺的另一端活动连接有量角尺。本实用新型将直尺和量角尺以及绘圆尺相互结合在一起，以便于整体进行携带，从而避免了传统的单体多组携带的麻烦，同时直尺、量角尺和绘圆尺之间可以进行快速拆装，以便于教师可以对单组工具进行使用，从而大大的方便了教师的使用，进而提高教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种高中数学教学用绘图工具。

背景技术

在数学教学过程中，绘图是必不可少的一个流程，往往进行直线、抛物线、双曲线以及圆的绘制，老师需要携带很多教具，如三角板、直尺、量角器等，过多的教具使老师携带时非常不便，而且在作图时还需要更换教具，增加了画图时间，另外，在圆的绘制时，一般采用圆规进行绘制，而圆规的一脚都是金属的尖头设计，很容易对黑板造成伤害，因此，为解决上述问题，提出一种高中数学教学用绘图工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中数学教学用绘图工具，以解决上述背景技术中提出的现有的数学教学用绘图工具携带不便，同时单体的圆规绘图工具易对黑板造成伤害的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中数学教学用绘图工具，包括绘圆尺，所述绘圆尺的一端固定连接有轴承，且轴承的圆心位置固定连接有固定套，所述固定套中插设有调节杆，且调节杆的下端固定连接有支撑垫，所述绘圆尺上等距开设有贯穿的第一笔孔，所述绘圆尺中插设有直尺，且直尺上等距开设有第二笔孔，所述直尺的另一端活动连接有量角尺。

优选的，所述轴承的内外圈之前覆盖有密封圈，且密封圈上开设有注油孔，并且注油孔通过橡胶塞密封。

优选的，所述调节杆的外表面设置有螺纹，所述固定套中开设有与调节杆相配合的贯穿螺纹槽，所述调节杆与固定套组成转动连接。

优选的，所述第一笔孔和第二笔孔中均固定胶合有橡胶圈，且第二笔孔与第一笔孔的开设位置一一对应，其中靠近量角尺的第一笔孔中插设有橡胶限位塞。

优选的，所述直尺的表面设置有刻度，且刻度上覆盖有防刮膜，所述绘圆尺上开设有与直尺相配合的插槽。

优选的，所述量角尺的侧面中间部位开设有卡槽，且卡槽的内侧尺寸与直尺的截面尺寸相同，所述卡槽中固定安装有铁片，所述直尺的一端内嵌有磁铁，所述量角尺与直尺构成嵌入式卡合结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型将直尺和量角尺以及绘圆尺相互结合在一起，以便于整体进行携带，从而避免了传统的单体多组携带的麻烦，同时直尺、量角尺和绘圆尺之间可以进行快速拆装，以便于教师可以对单组工具进行使用，从而大大的方便了教师的使用，进而提高教学效率。

(2)本实用新型通过设置有转动结构的绘圆尺，将粉笔穿过第一笔孔，并将轴承中中间的调节杆进行调节，以保证粉笔可以与黑板接触，随后转动绘圆尺，即可绘制出圆，相比传统的圆规，使用更加简单方便，且不会对黑板造成伤害，从而大大提高了绘图效率。

附图说明：

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构正视剖面示意图；

图2为本实用新型的绘圆尺结构侧视剖面示意图；

图3为本实用新型的结构侧视示意；