[实用新型]一种便于对内部空间进行调节分类的教具盒有效
申请号: | 202023009248.4 | 申请日: | 2020-12-15 |
公开(公告)号: | CN213696014U | 公开(公告)日: | 2021-07-16 |
发明(设计)人: | 张俊 | 申请(专利权)人: | 南京凤凰在线数字科技有限公司 |
主分类号: | A45C11/24 | 分类号: | A45C11/24;A45C13/02 |
代理公司: | 北京睿博行远知识产权代理有限公司 11297 | 代理人: | 刘桂荣 |
地址: | 210000 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 便于 内部空间 进行 调节 分类 教具 | ||
本实用新型公开了一种便于对内部空间进行调节分类的教具盒,涉及教具盒技术领域。本实用新型包括下层盒体,下层盒体上端设置有上层盒体,下层盒体的两侧各固定有两个伸缩杆,伸缩杆的输出端与上层盒体的两侧固定连接,上层盒体的两端均固定有滑轨,滑轨内部滑动连接有滑轮,滑轮远离上层盒体的一端转动连接有活动杆,下层盒体的两端固定有固定底座。本实用新型通过插接结构的设计,使得装置能够对教具盒内部空间进行调节,可根据助教工具大小不同,调节其收纳空间,尽可能的充分利用教具盒内部空间,满足其对不同教具分类收纳的需求,通过升降结构的设计,使得装置能够拓展教具盒空间,达到双重收纳存放的目的。
技术领域
本实用新型属于教具盒技术领域,特别是涉及一种便于对内部空间进行调节分类的教具盒。
背景技术
随着社会的发展,学校授课教学越来越多元化,在老师教学的过程中,可能会需要携带比较多的助教工具和仪器,这时候就会用到教具盒,但是现有的一些教具盒,由于其内部空间不可调节,可能会把多种助教工具放在一起收纳,寻找时候会比较麻烦,而且空间会较小,在助教工具较多时候,很可能没法对其全部收纳,导致桌面散乱,不利于教师快速寻找助教工具,会影响到老师授课效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于对内部空间进行调节分类的教具盒,以解决了现有的问题:由于其内部空间不可调节,可能会把多种助教工具放在一起收纳,寻找时候会比较麻烦。
为解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
本实用新型为一种便于对内部空间进行调节分类的教具盒,包括下层盒体,所述下层盒体上端设置有上层盒体,所述下层盒体的两侧各固定有两个伸缩杆,所述伸缩杆的输出端与上层盒体的两侧固定连接;
所述上层盒体的两端均固定有滑轨,所述滑轨内部滑动连接有滑轮,所述滑轮远离上层盒体的一端转动连接有活动杆,所述下层盒体的两端固定有固定底座,所述固定底座的外侧固定有中轴,所述活动杆的另一端与中轴转动连接,所述中轴的顶端开设有螺纹,所述活动杆的外侧设置有锁轮,所述锁轮与中轴螺纹连接。
进一步地,所述下层盒体与上层盒体内部均设置有两个固定隔离板,所述固定隔离板上端插接有两个活动隔离板,所述活动隔离板下端开设有两个卡槽,所述固定隔离板位于卡槽内部。
进一步地,所述卡槽内侧粘接固定有橡胶垫。
进一步地,所述橡胶垫的材质为软质橡胶。
进一步地,所述滑轨通过螺钉与上层盒体固定。
进一步地,所述固定底座通过螺钉与下层盒体固定。
本实用新型具有以下有益效果:
1、本实用新型通过插接结构的设计,使得装置能够对教具盒内部空间进行调节,可根据助教工具大小不同,调节其收纳空间,尽可能的充分利用教具盒内部空间,满足其对不同教具分类收纳的需求。
2、本实用新型通过升降结构的设计,使得装置能够拓展教具盒空间,达到双重收纳存放的目的。
当然,实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型整体结构的结构示意图;
图2为本实用新型整体结构的俯视图;
图3为本实用新型整体结构的局部示意图;
图4为本实用新型局部结构示意图。
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