[实用新型]一种中文发音对比辅助教学装置

说明书

本实用新型公开了一种中文发音对比辅助教学装置。其技术要点是：包括展示板，展示板沿水平方向依次设有展示腔和发音腔，展示板靠近发音腔一侧设有发音组件，展示板靠近展示腔一侧设有循环组件，循环组件包括循环机构，循环机构固定连接于展示板靠近展示腔一侧，循环机构远离展示板一侧固定连接有若干固定块一侧，若干固定块上套设且滑动连接有环形板，环形板远离展示板一侧固定连接有固定机构。本实用新型具有的优点：设置的发音组件可以根据学生的中文发音自动识别，并发出标准的中文发音，以此来达到对比学习的目的；设置的循环机构可以将固定板上固定展示的学习内容进行循环播放，以此来辅助教师来进行中文发音的教学，具有较强的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种中文发音对比辅助教学装置。

背景技术

中文的学习过程就是一种语言的学习过程，无可避免的需要对中文进行听、说、读、写的各种学习。中文的发音学习更是重中之重。且在中文的发音中，常常会有“n”“l”,“zi”“zhi”，“si”“shi”等容易混淆的发音，这些发音的学习在实际教学中是存在一定困难的。现有技术对于语言的学习常常还是老师带着读，学生跟着念，遇见不好学习的内容时，对于老师来说长时间的重复读念，对老师的嗓子会造成巨大的压力；与此同时，在某些教育不发达的地区，教课老师的口音较为严重，会对学生的学习发音的过程造成一定的阻碍。

上述的现有技术方案存在以下缺陷：在某些教育不发达的地区，教课老师的口音较为严重，会对学生的学习发音的过程造成一定的阻碍，缺少一种中文发音对比辅助教学装置。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种中文发音对比辅助教学装置，其具有的优点：设置的发音组件可以根据学生的中文发音自动识别，并发出标准的中文发音，以此来达到对比学习的目的；设置的循环机构可以将固定板上固定展示的学习内容进行循环播放，以此来辅助教师来进行中文发音的教学，减轻教师负担，提升学习效率，具有较强的实用性。

本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种中文发音对比辅助教学装置，包括展示板，其特征在于，所述展示板沿水平方向依次设有展示腔和发音腔，所述展示板靠近所述发音腔一侧设有发音组件，所述展示板靠近所述展示腔一侧设有循环组件，所述循环组件包括循环机构，所述循环机构固定连接于所述展示板靠近所述展示腔一侧，所述循环机构远离所述展示板一侧固定连接有若干固定块一侧，若干所述固定块上套设且滑动连接有环形板，所述环形板远离所述展示板一侧固定连接有固定机构。

通过采用上述技术方案，设置的发音组件可以根据学生的中文发音自动识别，并发出标准的中文发音，以此来达到对比学习的目的；设置的循环机构可以将固定板上固定展示的学习内容进行循环播放，以此来辅助教师来进行中文发音的教学，减轻教师负担，提升学习效率，具有较强的实用性。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述循环机构包括电机，所述电机外壳体固定连接于所述展示板靠近所述展示腔一侧，所述电机输出端套设且固定连接有主动链轮，所述主动链轮通过链条传动连接有若干从动链轮，若干所述从动链轮垂直展示板贯穿且固定连接有传动轴，所述传动轴插设且固定连接于所述展示板，所述链条与若干所述固定块固定连接。

通过采用上述技术方案，设置的电机可以带动主动链轮旋转，从而通过链条的传动带动若干从动链轮旋转，进而带动链条上固定连接的固定块移动，从而实现环形板以及连接板的往复运动，来对固定机构展示的内容进行循环播放，达到循环学习的目的，结构简单，具体较强的实用性。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述固定机构包括连接板，所述连接板一侧固定连接于所述环形板远离所述循环机构一侧，所述连接板另一侧固定连接有插板，所述插板远离地面一侧开设有卡片口，所述插板靠近地面一侧设有推送机构，所述推送机构固定连接于所述连接板远离所述循环机构一侧。