[实用新型]一种便携式教学工具箱有效
| 申请号: | 202022981613.1 | 申请日: | 2020-12-14 |
| 公开(公告)号: | CN213664054U | 公开(公告)日: | 2021-07-13 |
| 发明(设计)人: | 郑玲玲 | 申请(专利权)人: | 郑玲玲 |
| 主分类号: | A45C5/03 | 分类号: | A45C5/03;A45C13/02 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 434300 湖北*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 便携式 教学 工具箱 | ||
本实用新型公开了一种便携式教学工具箱,包括箱体、卡接构件和把手,所述箱体的前表面顶端内部安装有卡接构件,所述箱体的顶端安装有把手,所述箱体通过销轴转动连接有第一顶板,所述第一顶板的顶端通过合页转动连接有第二顶板,所述第一顶板的左右两侧均转动连接有第二扣板,所述第二顶板的左右两侧均转动连接有第一扣板,所述第二顶板与把手固定相连,所述箱体的内部左右两端均开设有收纳槽,该便携式教学工具箱,通过把手与箱体的配合工作,可以使教具携带方便,通过固定机构的配合工作,对第一顶板起到固定作用,通过第一顶板、第二顶板、第一扣板和第二扣板的配合工作,解决了外出教学时不易携带教学板的问题。
技术领域
本实用新型涉及教学工具技术领域,具体为一种便携式教学工具箱。
背景技术
工具箱是人在生活中存放各类工具的箱包,而在教学中,教师需要配备不同的教学工具,所以通常会使用到教学用工具箱,随着教学的不断发展和创性,现在的教学需要理论结合实践同步进行,所以现在从传统的室内教学延伸至室外教学,而在室外教学的过程中,一般需要携带很多教学工具,目前的一些教学工具箱,不易携带,结构比较简单,功能单一,一般只具备盛放一些简单的教学用具,不能盛放教学板,从而影响了教学的进行。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携式教学工具箱,以解决上述背景技术中提出的目前的一些教学工具箱,不易携带,结构比较简单,功能单一,一般只具备盛放一些简单的教学用具,不能盛放教学板,从而影响了教学的进行的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式教学工具箱,包括箱体、卡接构件和把手,所述箱体的前表面顶端内部安装有卡接构件,所述箱体的顶端安装有把手,所述箱体通过销轴转动连接有第一顶板,所述第一顶板的顶端通过合页转动连接有第二顶板,所述第一顶板的左右两侧均转动连接有第二扣板,所述第二顶板的左右两侧均转动连接有第一扣板,所述第二顶板与把手固定相连,所述箱体的内部左右两端均开设有收纳槽;
优选的,所述卡接构件包括外壳、卡块、弹簧和锁扣,所述外壳的左侧插接有卡块,所述卡块的右侧固接有弹簧,所述卡块的顶端卡接有锁扣,所述锁扣与第一顶板固定相连。
优选的,两个所述收纳槽为对称设置。
优选的,所述第一顶板、第二顶板、第一扣板和第二扣板的背面为白板。
优选的,固定机构包括支杆、撑杆、固定块和槽板,所述支杆的顶端插接有撑杆,所述撑杆的顶端转动连接有固定块,所述固定块卡接在槽板的顶端,所述支杆固接在箱体的内部底端,所述槽板与第一顶板固定相连。
优选的,所述支杆与撑杆为间隙配合。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该便携式教学工具箱,通过把手与箱体的配合工作,可以使教具携带方便,通过固定机构中支杆、撑杆、固定块和槽板的配合工作,对第一顶板起到固定作用,通过第一顶板、第二顶板、第一扣板和第二扣板的配合工作,解决了外出教学时不易携带教学板的问题。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为图1扣合后的连接结构示意图;
图3为图1中固定机构的连接结构示意图;
图4为图1中卡接构件的连接结构示意图。
图中:1、箱体,2、卡接构件,201、外壳,202、卡块,203、弹簧,204、锁扣,3、把手,4、第一顶板,5、第二顶板,6、第一扣板,7、第二扣板,8、固定机构,801、支杆,802、撑杆,803、固定块,804、槽板,9、收纳槽。
具体实施方式
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