[实用新型]可视化绿色型循环流化床教学装置

说明书

本实用新型公开了一种可视化绿色型循环流化床教学装置，包括：流化床、气体分布器、压缩机和缓冲罐，压缩机与缓冲罐的进气口连通，气体分布器设置在流化床内，缓冲罐的排气口与流化床内的气体分布器连通，流化床的顶部与一第一旋风分离器的进气口连通，第一旋风分离器的排灰口与一第二旋风分离器的进气口连通，第二旋风分离器的排灰口与流化床连通，第一旋风分离器和第二旋风分离器的排气口均与外界相通；流化床、气体分布器、第一旋风分离器、第二旋风分离器以及缓冲罐均为透明材质。本实用新型可视化绿色型循环流化床教学装置设计科学合理，运行稳定，改善实训室安全隐患，设备轻便，安全环保，操作方便，学生可随时动手进行循环流化床实训操作。

技术领域

本实用新型属于循环流化床技术领域，具体来说涉及一种可视化绿色型循环流化床教学装置。

背景技术

流化床具有优良的传质、传热特性以及高效快速的运输能力，在能源、化工、制药、食品以及环境等各个行业均有广泛应用。循环流化床是将固体催化剂颗粒吹起来，处于悬浮状态，原料气和催化剂固体颗粒在流化床内像流体一样快速流动，并在流动的过程中进行气固接触及反应，反应完成后，产物进入到下一个系统，而固体催化剂颗粒又返回到流化床当中，形成固体催化剂颗粒循环使用，因此称为循环流化床。由于循环流化床应用广泛，因此在化工设备实训教学过程中是一个重要的组成部分。

目前，循环流化床具有以缺点和不足：

1、由于工业循环流化床均为不锈钢材质，流化床反应器内不可见，实训教学过程中，学生观察不到循环流化床内复杂的气固流动特性，影响了学生对流态化技术应用于反应过程及原理的认识和感知，给流化过程的研究和学习带来不便；

2、随着环保的要求越来越高，在实训过程中，原料油气及固体催化剂颗粒容易泄露在实训环境中，给环境污染及实训室安全带来巨大隐患；

3、循环流化床内部的温度压力及床层物位等参数无法进行实时监测，不能准确控制反应状态，不能远程控制反应条件，不便于后期实验数据处理。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种可视化绿色型循环流化床教学装置，学生及老师可以实时观察该可视化绿色型循环流化床教学装置内的反应过程，便于流态化技术原理的研究学习，具有提高实训教学质量、改善实训室安全隐患、智能化连续监测与远程控制的优点。

本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现的。

一种可视化绿色型循环流化床教学装置，包括：流化床、气体分布器、压缩机和缓冲罐，所述压缩机通过第一管道与所述缓冲罐的进气口连通，所述气体分布器设置在所述流化床内，所述缓冲罐的排气口通过第二管道与所述流化床内的气体分布器连通，所述流化床的顶部通过第三管道与一第一旋风分离器的进气口连通，用于对第三管道内的物质进行气固分离，所述第一旋风分离器的排灰口通过第四管道与一第二旋风分离器的进气口连通，用于对第四管道内的物质进行气固分离，所述第二旋风分离器的排灰口通过第五管道与所述流化床连通，所述第一旋风分离器和第二旋风分离器的排气口均与外界相通；

在所述流化床上设置有一个或多个压力传感器；

所述流化床、气体分布器、第一旋风分离器、第二旋风分离器以及缓冲罐均为透明材质。

在上述技术方案中，所述第一旋风分离器和第二旋风分离器的排气口与一吸收装置连通，所述吸收装置用于对从第一旋风分离器和第二旋风分离器的排气口排出的有害气体和部分催化剂进行吸收，所述吸收装置为透明材质。

在上述技术方案中，所述气体分布器设置在所述流化床的提升管的底部。

在上述技术方案中，所述第二旋风分离器的排灰口通过第五管道与所述流化床的提升管连通。

在上述技术方案中，所述缓冲罐的放空口通过第六管道与所述吸收装置连通，在所述第六管道上设置有放空阀。