[实用新型]一种新型智慧课堂教学设备

说明书

本实用新型公开了一种新型智慧课堂教学设备，包括底板，在底板顶端的四个边角处均固定连接有伸缩柱，四个伸缩柱的顶端均固定连接有支撑座，支撑座一侧的一端固定连接有调节座，调节座的顶端开设有凹槽，凹槽的内部穿插连接有活动杆，活动杆顶部的一侧活动连接有支撑板，本实用新型一种新型智慧课堂教学设备，在支撑座底端的两侧均转动连接有丝杠，设有丝杠可以电动调节的支撑座的高低，便于根据学生身高的高低进行调节，使得一体化的桌椅使用简单方便，在调节座一侧的边侧穿插连接有穿插杆，设有穿插杆可以手动调节的支撑板活动的距离，使得支撑板与学生身体之间保持一定的距离，提高了一体化桌椅使用的舒适度。

技术领域

本实用新型涉及教学设备，特别涉及一种新型智慧课堂教学设备。

背景技术

随着电子技术的发展，在教学课堂上也越来越多的利用到一些电子教学设备，教学设备是指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。

现有技术中，教学设备在日常的教学使用中会存在以下缺陷：

1、现有的智慧课堂学生的桌椅大多为一体化的，并且都具有可移动性，但由于学生发育身高高低不同，而一体化的座椅的都是统一的高度，且座椅高低度不能够调节，从而使得个别同学使用桌椅很不方便，导致的学生的注意力下降，影响学生的学习成绩。

2、在教学的平板显示器上学习时，由于桌面与身体的需要存在一定的距离，但学生的身体胖瘦不一，从而使得有些学生身体与桌面的距离较大，有些学生身体与桌面的距离较窄，导致学生在一体化的桌椅时很不舒服，影响学生的正常上课学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型智慧课堂教学设备，以解决上述背景技术中提出的学生的桌椅大多为一体化，桌椅的高度和桌面与身体之间距离的宽度都不能够调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型智慧课堂教学设备，包括底板，所述底板顶端的四个边角处均固定连接有伸缩柱，四个所述伸缩柱的顶端均固定连接有支撑座，所述支撑座一侧的一端固定连接有调节座，所述调节座的顶端开设有凹槽，所述凹槽的内部穿插连接有活动杆，所述活动杆顶部的一侧活动连接有支撑板，所述支撑板的顶端固定安装有平板显示器，所述底板底端的四个边角处均固定安装有万向轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，相邻的两个所述伸缩柱内壁的中部均固定连接有连接板，两个所述连接板底端的中部均转动连接有丝杠，两个所述丝杠的底端均套设有第一锥齿轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底板顶端的两侧均固定安装有电机，两个所述电机输出轴的一端均要设有第二锥齿轮，两个所述第二锥齿轮均与相对应的第一锥齿轮啮合连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述丝杠的外壁均活动连接有移动块，两个所述移动块顶端的两侧均固定连接有支撑杆，相邻的两个所述支撑杆均贯穿连接板与支撑座固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述调节座一侧的中部转动连接有支撑块，所述支撑块的一侧活动连接有活动板，所述活动板一侧的一端固定连接有穿插杆。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述调节座一侧的边侧均开设有多个空槽，多个所述空槽均与凹槽固定连通，多个所述空槽均与穿插杆穿插连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑座的一侧固定设有开关面板，所述开关面板的表面固定设有电机开关，所述电机与平板显示器均通过电机开关与蓄电池电性连接，所述蓄电池固定安装在底板的顶端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型设置了丝杠，在支撑座底端的两侧均转动连接有丝杠，且两个丝杠均通过锥齿轮与两个相对应的电机啮合连接，通过设有丝杠可以电动调节的支撑座的高低，便于根据学生身高的高低进行调节，使得一体化的桌椅使用简单方便，保障了学生良好的学习状态。