[实用新型]一种新型慕课学习设备

说明书

本实用新型公开了一种新型慕课学习设备，包括学习机主体，学习机主体的底部设有底板，底板顶端的两侧均开凿有安装槽，两个安装槽内壁的底部均固定安装有伸缩管，底板顶端的中部固定连接有两个插块，两个插块的内部均开凿有空腔，两个空腔的内部均填充有干燥剂包，学习机主体底端的中部固定圈嵌接有两个接口，学习机主体背面的中部设有储放盒，储放盒正面的中部和背面的中部均固定嵌接有塑料密封包，本实用新型一种新型慕课学习设备，设置底板，其顶端的安装槽，配合伸缩管，在使用时拉伸，根据需要弯曲成特定角度，当不使用时可以收缩收入到安装槽中，从而使得底板紧贴学习机主体的底面，将学习机主体的接口遮盖保护起来。

技术领域

本实用新型涉及一种学习设备，特别涉及一种新型慕课学习设备。

背景技术

慕课(MOOC)，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，英文直译“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，MOOC是以联通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的，这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才，课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。

慕课学习时，需要借助到慕课学习设备，但现有的慕课学习设备在具体使用时，还存在以下的不足之处：

1、由于学习设备为电子产品，其外壁上会设有多个接口，接口长期暴露，因而导致学习设备的防水性能较差，掉落到水中，水会顺着接口进入到内部，导致短路故障，并且在日常使用时，接口内部的金属接片直接暴露在空气中，加速了氧化，容易导致接触不良的情况发生，增加了故障频率；

2、现有的学习设备的键盘和手写板均设置在机体上，这样在观看授课的过程中，需要频繁调整姿势进行打字或者手写，使用较为麻烦，并且长时间的学习过程中，学习设备会产生大量的热量，热量难以散失就会导致黑屏等故障产生，影响学习进度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型慕课学习设备，以解决上述背景技术中提出的接口暴露加速氧化、防水性能较差和热量难以散失的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型慕课学习设备，包括学习机主体，所述学习机主体的底部设有底板，所述底板顶端的两侧均开凿有安装槽，两个所述安装槽内壁的底部均固定安装有伸缩管，所述底板顶端的中部固定连接有两个插块，两个所述插块的内部均开凿有空腔，两个所述空腔的内部均填充有干燥剂包，所述学习机主体底端的中部固定嵌接有两个接口，所述学习机主体背面的中部设有储放盒，所述储放盒正面的中部和背面的中部均固定嵌接有塑料密封包，所述学习机主体的一侧设有两个平板，其中一个所述平板的顶端固定嵌接有键盘，其中另一个所述平板的顶端固定嵌接有手写板，所述学习机主体的顶部设有手写笔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底板顶端的两边侧均固定连接有防水板，两个所述伸缩管的顶端均与学习机主体的底端固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述插块的侧壁均开凿有多个通孔，两个所述插块的尺寸分别与两个接口的尺寸匹配。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述塑料密封包的内部均填充有冷却液，所述储放盒顶端的一侧铰接有盒盖。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述储放盒正面的四个边角和背面的四个边角均固定连接有插柱，所述学习机主体的背面开凿有四个插槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述储放盒通过其中四个插柱与学习机主体的四个插槽卡合连接，两个所述平板的一边侧相互活动铰接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述学习机主体的顶端固定连接有曲形卡板，所述手写笔与曲形卡板的内部活动卡接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：