[实用新型]一种用于多媒体教学的新型控制装置

说明书

本实用新型公开了一种用于多媒体教学的新型控制装置，包括夹板，夹板的中部开设有夹槽，夹板一面开设有螺栓孔，螺栓孔的内部螺纹连接有夹持杆，夹持杆的一端延伸至夹槽的内部并固定安装有固定板，夹板的顶部固定安装有旋转座，旋转座的顶部转动连接有第一支架，第一支架远离旋转座的一端开设有连接孔并且固定安装有第二支架，第二支架的一端与连接孔滑动连接，第二支架的底部设置有投影仪安装板，投影仪安装板的底部固定安装有投影仪，本实用新型通过设置夹持杆、夹板、夹槽和固定板，实现了设备安装拆卸简便易操作，通过设置第一支架、第二支架、第一螺纹、第二螺纹和变径接头，实现了第一支架与第二支架长度可收缩，从外部观察不会遮挡视线。

技术领域

本实用新型涉及一种教学控制装置，特别涉及一种用于多媒体教学的新型控制装置。

背景技术

在科学技术不断进步的今天，教学方式也开始变化，多媒体教学是一种新型教学方式，它采用声光影像等方式，向学生们生动具体地展现教学的内容，从而让学生们感受更深刻，学习效果更好，现在多媒体教学方式的优点已受到人们广泛的认可，使用多媒体设备包括有投影仪和计算机等。

但是现有的用于多媒体教学的新型控制装置存在以下不足：

1、投影仪需要设置在投影仪固定架上，投影仪固定架通过螺栓与墙面安装固定，所以投影仪固定架安装之后就难以拆卸，对于投影仪使用次数不多的使用者来说，安装这种固定架很不实用；

2、而且投影仪需要与幕布之间保持距离，才能在幕布投影出完整画面，所以投影仪固定架长度都很长，不使用投影仪时，固定架上的支撑杆会遮挡视线。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于多媒体教学的新型控制装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于多媒体教学的新型控制装置，包括夹板，所述夹板的中部开设有夹槽，所述夹板一面开设有螺栓孔，所述螺栓孔的内部螺纹连接有夹持杆，所述夹持杆的一端延伸至所述夹槽的内部并固定安装有固定板，所述夹板的顶部固定安装有旋转座，所述旋转座的顶部转动连接有第一支架，所述第一支架远离所述旋转座的一端开设有连接孔并且固定安装有第二支架，所述第二支架的一端与所述连接孔滑动连接，所述第二支架的底部设置有投影仪安装板，所述投影仪安装板的底部固定安装有投影仪。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定板的中部固定安装有轴承套，所述夹持杆的一端延伸至所述轴承套内部并与其固定安装，所述夹持杆远离所述固定板的一端贯穿所述夹板并固定安装有转柄。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一支架远离旋转座一端的表面固定安装有第一螺纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二支架的表面固定安装有第二螺纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一螺纹上螺纹连接有变径接头的一端，所述变径接头的另一端与所述第二螺纹螺纹连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述投影仪安装板上设置有固定孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定孔螺纹连接有固定栓。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型一种用于多媒体教学的新型控制装置，通过设置夹持杆、夹板、夹槽和固定板，实现了设备安装拆卸简便易操作，将夹板放置在投影板的顶部，使得投影板设置在夹槽的中部，旋转转柄带动夹持杆在螺栓孔内部转动，夹持杆的端部在轴承套内部旋转，使得固定板向投影板方向移动，从而将投影板固定在固定板和夹板之间；

2.本实用新型一种用于多媒体教学的新型控制装置，通过设置第一支架、第二支架、第一螺纹、第二螺纹和变径接头，实现了第一支架与第二支架长度可收缩，第一支架的一端可延伸至连接孔内部，从外部观察不会遮挡视线。