[实用新型]一种电子信息工程专业用实训台

说明书

本实用新型公开了一种电子信息工程专业用实训台，包括装置主体。通过伸缩气缸的伸缩作用可以调节定位板的高度，而电子产品是放置在定位板上的，故此可以调节电子产品的高度，使得不同身高的人在使用到该设备的时候都能够将其调整到合适自己的高度，便于操作；通过电机带动减速机转动，减速机带动第二转轴转动，第二转轴能够带动定位板进行转动，从而使得固定在定位板上的电子产品能够进行转动，使得学生不论是在学习还是在操作的过程中，都能够在一个地方全方位的对电子产品进行观察与操作；从而提高了训练效率；设计的照明灯能够在学生进行实训的时候为其补充光源，使得学生能够更加清楚的看清电子产品的结构。

技术领域

本实用新型属于实训台装置技术领域，具体来说，涉及一种电子信息工程专业用实训台。

背景技术

近年来，随着科学技术的发展，电子信息工程作为一门重要学科，在各普通大学、高职高专、培训机构等均开设有电子信息相关专业，在教学中都需要设置不同程度的试验或训练的实践教学环节进行学习和掌握，都需要相应的实验与训练装置实现相关的教学任务，电子信息技术平台，能够使学员在该平台进行操作、学习。

然现有的实训台还存在着一下不足之处：

1.不能调节实训台的高度，使得对不同身高的人使用起来较为不便；

2.对于放置在实训台上的电子产品不能够进行转动，不仅不便于学生们进行全方位的观看学习，在试验和训练的时候，还需要绕着实训台才能够全面的对电子产品进行检测以及操作。

3.电子产品结构较小，仅仅依靠室内的灯源无法让学生看清楚产品的内部结构。

4.电子产品大小不同，而现有实训台上没有一个可以调节大小的定位机构，使得现有的实训台的适用范围受到了限制。

因此为了解决以上问题，本实用新型提供了一种电子信息工程专业用实训台。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电子信息工程专业用实训台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子信息工程专业用实训台，包括装置主体，所述装置主体的底端固定安装有底座，所述底座的顶端设有凹槽，所述凹槽内固定安装有电机箱，所述电机箱内固定安装有正反电机，所述正反电机的顶端固定安装有减速机，所述减速机的顶端固定安装有第二转轴，所述第二转轴的顶端固定安装有安装板，所述安装板的顶端中部固定安装有伸缩气缸，所述伸缩气缸的顶端固定安装有定位板，所述定位板的顶端一侧固定安装有第一限位板，所述第一限位板的一侧设有第二限位板，所述第二限位板的底端设有滑槽，所述滑槽设置在所述定位板的顶端，且所述滑槽内滑动连接安装有滑块，所述滑块的顶端与所述第二限位板的底端固定连接，所述底座的顶端一侧固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶端固定安装有照明灯。

进一步的，所述底座的底端四角处均固定安装有支撑腿，所述支撑腿的底端固定安装有车轮安装板，所述车轮安装板的底端安装有车轮，所述车轮贯穿连接安装有第一转轴，所述第一转轴的两端与所述车轮安装板的两侧贯穿连接。

进一步的，所述正反电机的底端固定安装有第一固定座，所述第一固定座的底端与所述电机箱的内部底端固定连接，所述正反电机内转轴的输出端与所述减速机内转轴的接收端通过轴连器连接，所述减速机内转轴的输出端与所述第二转轴的底端通过轴连器连接。

进一步的，所述安装板的顶端四角处均固定安装有伸缩支柱，所述伸缩支柱的顶端与所述定位板的底端固定连接，且所述伸缩支柱的伸缩量与所述伸缩气缸的伸缩量一致。

进一步的，所述滑块的一侧通过轴承固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆套接连接安装有螺纹套筒，所述螺纹套筒与所述定位板的一侧固定连接。