[实用新型]一种小学语文教学用辅助教具

说明书

本实用新型涉及辅助教具技术领域，尤其为一种小学语文教学用辅助教具，包括壳体，所述壳体上转动连接有第一板面，所述第一板面的侧面开设有凹槽，所述凹槽上固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有滑块，所述滑块的外表面滑动连接有第二板面，所述第二板面和第一板面之间滑动连接，所述壳体的侧面开设有滑槽，所述滑槽上滑动连接有连接杆，所述连接杆和壳体滑动连接，所述连接杆的尾部穿过壳体固定连接有插杆，所述第一板面的侧面开设有第三插槽。本实用新型通过第一板面、第二板面、滑杆和滑块的作用，使得装置整体可以有更多的面积供老师书写知识点，从而可以更好的将知识整合在一起向学生们展示。

技术领域

本实用新型涉及辅助教具技术领域，具体为一种小学语文教学用辅助教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，对于目前的小学语文教学过程中，老师在向学生传授知识时，需要使用到教学辅助用的教具去展示所要教授的知识。

但是现有的小学语文教学用辅助教具存在以下问题：

1、现有的小学语文教学用辅助教具，当老师对学生进行教学展示时，其装置所展示知识的面积会比较小，影响老师将知识系统全面整合的展示分析，从而不利于学生学习。

2、现有的小学语文教学用辅助教具，当老师在使用其装置时，对第一板面的角度进行调整后，不易对调整角度后的第一板面进行固定，从而在进一步的书写过程中可能会出现第一板面晃动的情况。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种小学语文教学用辅助教具，解决了装置可以书写的地方比较小和不易对调整角度后的第一板面进行固定的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文教学用辅助教具，包括壳体，所述壳体上转动连接有第一板面，所述第一板面的侧面开设有凹槽，所述凹槽上固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有滑块，所述滑块的外表面滑动连接有第二板面，所述第二板面和第一板面之间滑动连接，所述壳体的侧面开设有滑槽，所述滑槽上滑动连接有连接杆，所述连接杆和壳体滑动连接，所述连接杆的尾部穿过壳体固定连接有插杆，所述第一板面的侧面开设有第三插槽，所述插杆和第三插槽插接，所述壳体的底部固定连接有支柱。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二板面的底部开设有第一插槽，所述第一板面上开设有第二插槽，所述第一插槽和第二插槽上插接有插块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二板面的底部固定连接有把手，所述把手位于第二板面底部的中间位置。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支柱的底部固定连接有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的底部固定连接有底板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底板的底部固定连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的外表面套设有弹簧，所述弹簧的两端分别和第二伸缩杆与底板固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二伸缩杆的底部固定连接有滚轮，所述滚轮的数量为四个。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种小学语文教学用辅助教具，具备以下有益效果：

1、该小学语文教学用辅助教具，通过第一板面、第二板面、滑杆和滑块的作用，使得装置整体可以有更多的面积供老师书写知识点，从而可以更好的将知识整合在一起向学生们展示。

2、该小学语文教学用辅助教具，通过连接杆、第三插槽、插杆和滑槽的作用，使得第一板面的角度在被调整后，可以便捷有效的对调整角度后的第一板面进行固定，避免老师书写的时候晃动。

附图说明