[实用新型]一种初中生阅读用书本展架结构

说明书

本实用新型涉及阅读展架技术领域，且公开了一种初中生阅读用书本展架结构，包括底板，所述底板的左右两侧螺纹连接有两组螺杆，所述螺杆的底部与固定块固定连接，所述螺杆的顶端与手轮固定连接，所述底板的上表面固定连接有书架，所述书架的正面开设有第一放置槽，所述书架的背面设置有散热孔。该初中生阅读用书本展架结构，通过手轮、螺杆、固定块和底板的配合，能够将装置进行固定，避免书架发生偏移或是倾倒，通过设置的散热孔，能对散热孔的内进行通风换气，避免潮湿减弱书本的使用寿命，通过液压缸、第二固定板、交叉杆和固定轴的配合，便于调节升降台的高度，方便初中生寻找高处书本，提高的装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及阅读展架技术领域，具体为一种初中生阅读用书本展架结构。

背景技术

随着中国社会主义现代化的大力建设，人民生活水平不断提高，人民群众已经不满足于吃饱穿暖，广大人民群众对文化养料的需求不断提升，于此，国家大力新建基础文化设施，初中生在阅读图书时需要用到书本，书本需要展架来进行有序摆放，方便人们找到自己需要的图书并取下来借阅。但是可以预见便于拿取书籍的图书馆展架势必会有很多人来拿取借阅书籍，但是当前大多数图书馆展架大多直接放置在地面上，过多的人来进行书籍拿取，会或多或少的碰撞到展架，由此会造成展架位置的偏移或者是直接倾倒，留下了极大的安全隐患，同时初中生的身高有限，展架高处不易够到。

在中国专利公告号CN208837313U中公开了一种便于拿取书籍的图书馆展架，该便于拿取书籍的图书馆展架，将支撑架搬动放入安装槽内，然后向上拉出拉环，使得插杆向上平移，之后往安装块的方向推动支撑架，使得连接在支撑架一侧的卡接块抵进卡接槽内，放开拉环，插杆在拉力弹簧作用下抵进第一限位槽内，完成对支撑架的一次固定，但是这种方式存在很大的缺陷：由于初中生的个头较矮，高处书籍不方便拿取。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种初中生阅读用书本展架结构，解决了可以预见便于拿取书籍的图书馆展架势必会有很多人来拿取借阅书籍，但是当前大多数图书馆展架大多直接放置在地面上，过多的人来进行书籍拿取，会或多或少的碰撞到展架，由此会造成展架位置的偏移或者是直接倾倒，留下了极大的安全隐患，同时初中生的身高有限，展架高处不易够到的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中生阅读用书本展架结构，包括底板，所述底板的左右两侧螺纹连接有两组螺杆，所述螺杆的底部与固定块固定连接，所述螺杆的顶端与手轮固定连接，所述底板的上表面固定连接有书架，所述书架的正面开设有第一放置槽，所述书架的背面设置有散热孔，所述书架的正面固定连接有第二放置槽，所述第二放置槽的左右两侧分别设置有两组连接槽，所述连接槽与支撑板滑动连接，所述支撑板的下表面固定连接有两组支架，所述支架与支腿的一端转动连接，所述支撑板的上表面固定连接有支撑槽，所述支撑槽的左侧内壁与液压缸固定连接，所述液压缸的输出端与第二固定板固定连接，所述第二固定板与交叉杆的一端转动连接，所述交叉杆的另一端与第一固定板转动连接，所述第一固定板与支撑板的上表面固定连接，所述第二固定板与固定轴滑动连接，所述固定轴的一端与第二安装板固定连接，所述固定轴的另一端与第一安装板固定连接，所述第一安装板的顶部与升降台的下表面固定连接，所述第二安装板的顶部与升降台固定连接。

优选的，所述第二放置槽的左右两侧内壁均固定连接有连接板，连接板的一端正面设置有第一槽，第一槽的尺寸与支腿的尺寸相适配，第一槽与支腿卡接。

优选的，所述底板的左右两侧均设置有第一孔，第一孔的内表面设置有内螺纹，螺杆的外表面设置外螺纹，内螺纹与外螺纹相适配。

优选的，所述第一放置槽的数量是五组，五组第一放置槽等距均匀的排列在书架的正面，第一放置槽的背面设置有散热孔，散热孔的数量是多组。

优选的，所述支撑板的前端固定连接手槽，手槽是长方体结构，手槽的外表面设置有防滑层。