[实用新型]一种儿童学习桌专用桌面结构

权利要求书

1.一种儿童学习桌专用桌面结构，包括桌面板、安装在桌面板底部的抽屉和安装在桌面板后侧的书柜，其特征在于：所述桌面板上设有配合电动升降控制系统的控制开关和配合智能互动控制系统的线控按钮，所述书柜内侧设有第一控制盒用于安装智能互动控制系统的控制主板，所述桌面板底部设有第二控制盒用于安装电动升降控制系统的控制主板。

2.根据权利要求1所述的一种儿童学习桌专用桌面结构，其特征在于：所述抽屉通过抽屉架安装在桌面板的底部，所述抽屉架的两侧设有辅助桌板，所述辅助桌板铰接在抽屉架上，所述抽屉架上设有配合辅助桌板的限位锁扣，所述辅助桌板的高度低于桌面板的高度，且其中一侧的辅助桌板上设有挂钩。

3.根据权利要求1所述的一种儿童学习桌专用桌面结构，其特征在于：所述线控按钮安装在桌面板的其中一个角的顶面上，所述控制开关安装在桌面板的其中一个角的侧面上。

4.根据权利要求1所述的一种儿童学习桌专用桌面结构，其特征在于：所述第一控制盒的正面设有麦克风和扬声器，所述扬声器位于麦克风的上方，所述第一控制盒的一侧设有充电接口。

5.根据权利要求1所述的一种儿童学习桌专用桌面结构，其特征在于：所述书柜通过一块横隔板分成上下两层，所述横隔板的上侧设有配合书柜上层的上竖隔板，所述上竖隔板将书柜上层分隔成上大储物格和上小储物格，所述横隔板的下侧设有配合书柜下层的下竖隔板，所述下竖隔板将书柜下层分隔成下大储物格和下小储物格，所述上竖隔板和下竖隔板错开布置，所述第一控制盒安装在下小储物格内并与下竖隔板的一侧贴合。

6.根据权利要求5所述的一种儿童学习桌专用桌面结构，其特征在于：所述下竖隔板的高度大于上竖隔板的高度，所述第一控制盒的高度小于下竖隔板的高度，且第一控制盒的顶部设有一加固横板，所述加固横板的宽度与下小储物格的宽度相匹配。