[实用新型]一种语文课堂教育拼读教具收纳架

说明书

本实用新型公开了一种语文课堂教育拼读教具收纳架。本实用新型，包括对称设置的两个固定板，两个所述固定板之间设有底板以及矩形板，所述矩形板上固定连接有放置框，所述底板上固定连接有螺纹杆，所述放置框上设有和螺纹杆配合使用的转动机构，所述矩形板两侧均固定连接有连接杆，两个所述挡板上均固定连接有固定块，所述固定块上卡接有插轴矩形板两端通过连接杆连接的滑动套就会和固定杆发生相对滑动，使得矩形板的移动不会发生偏移，使得矩形板上的放置框上下移动更加稳定，可以对拼读教具的收纳架上的放置框之间的距离进行调整，根据实际放置的教具高度进行调节，从而使得收纳架的空间利用率提高。

技术领域

本实用新型涉及收纳架技术领域，尤其涉及一种语文课堂教育拼读教具收纳架。

背景技术

在幼儿园的语文课堂教学中，经常使用拼读教具进行辅助教学，运用拼读教具来进行教学，可以使得幼儿园内的学生更加容易接受所学习的东西，以此取得良好的教学效果。

由于辅助教学的拼读教具较多，通常需要使用收纳架对拼读教具进行收纳，防止拼读教具随意扔放而丢失，但是目前对拼读教具的收纳架上的放置框之间的距离是相等的，无法根据实际放置的教具高度进行调节，从而导致收纳架的空间利用率下降。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中以下缺点，目前对拼读教具的收纳架上的放置框之间的距离是相等的，无法根据实际放置的教具高度进行调节，从而导致收纳架的空间利用率下降，而提出的一种语文课堂教育拼读教具收纳架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种语文课堂教育拼读教具收纳架，包括对称设置的两个固定板，两个所述固定板之间设有底板以及矩形板，所述矩形板上固定连接有放置框，所述底板上固定连接有螺纹杆，所述放置框上设有和螺纹杆配合使用的转动机构，所述矩形板两侧均固定连接有连接杆，所述固定板上设有和连接杆配合使用的滑动机构，所述放置框上对称转动连接有两个挡板，两个所述挡板上均固定连接有固定块，所述固定块上卡接有插轴。

优选的，所述转动机构包括和矩形板转动连接的转动杆，所述矩形板上设有用于安装转动杆的安装腔，所述转动杆上固定连接有用于转动的转动把手。

优选的，所述转动杆上固定连接有第一齿轮，所述矩形板上转动连接有用于连接第一齿轮的第二齿轮，所述第二齿轮和螺纹杆螺纹连接。

优选的，所述滑动机构包括设置在固定板上的固定杆，所述固定杆上滑动连接有滑动套，所述滑动套和连接杆固定连接。

优选的，所述放置框上固定连接有多个用于分类的分隔板，每个所述分隔板均等距均匀设置。

优选的，两个所述固定板之间固定连接有用于防护教具的顶板，所述顶板和螺纹杆固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、转动转动杆，由于转动杆和第一齿轮固定连接，第一齿轮就会随着转动杆的转动，而在安装腔内转动，第一齿轮和第二齿轮啮合连接，第二齿轮就会随着第一齿轮一起发生转动，由于第二齿轮和螺纹杆螺纹连接，第二齿轮转动，就会和螺纹杆发生相对移动，由于第二齿轮和矩形板转动连接，矩形板就会随着第二齿轮的转动而上下移动同时矩形板上的放置框也会上下移动，矩形板两端通过连接杆连接的滑动套就会和固定杆发生相对滑动，使得矩形板的移动不会发生偏移，使得矩形板上的放置框上下移动更加稳定，可以对拼读教具的收纳架上的放置框之间的距离进行调整，根据实际放置的教具高度进行调节，从而使得收纳架的空间利用率提高；

2、由于两个固定板之间固定连接有顶板，顶板在放置框的上方，有利于放置框上的拼读教具，不会由于长时间在放置框上而堆积灰尘，使得放置框上的拼读教具可以维持清洁的状态，有利于拼读教具之后的使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种语文课堂教育拼读教具收纳架的正面结构示意图；